청소년학 연구

- 머리글

1장. 청소년 연구와 청소년학
1. 청소년학의 구성
2. 지식으로서의 청소년학
3. 청소년학 연구를 위한 과제

2장. 학생문화론
1. 학생문화의 유형
2. 학생문화의 실재성
3. 가정의 사회경제적 배경과 청소년 비행
4. 학교와 청소년 문제

3장. 청소년 놀이론
1. 젊은이의 흐르는 문화
2. 자기 땅에서 유배된 젊은이
3. 청소년들의 정신 건강
4. 학교의 학생 문화
5. 청소년 연극 교육의 효과
6. 연극 관람의 효능
7. 연극 참여의 효능
8. 청소년 놀이의 과제

4장. 무기능 청소년 인력개발론

1. 중퇴생 가출의 원인
2. 청소년층의 중퇴 문화
3. 파격문화의 가능성
4. 사회적 지원 체제 구축의 전략
5. 청소년 직업 훈련의 구성
6. 산업 인력 양성의 활성화
7. 비진학, 비취업 무기능 청소년의 속성
8. 무기능 청소년의 발생
9. 무기능 청소년 직업훈련 개혁 과제
10. 직업훈련 교육 과정의 현대화

5장. 청소년 평생학습론

1. 엑스 세대의 모습
2. 엑스 세대의 규정
3. 엑스 세대 출현의 조건
4. 엑스 세대의 문명적 속성
5. 엑스 세대 문화
6. 엑스 세대를 위한 열린 학습 방법
7. 열린 학습 사회 제도의 틀
8. 엑스 세대를 위한 평생 학습의 기능

6장. 청소년 학업성취론

1. 젊은이의 3대 인생 과제
2. 젊은이들의 가치관
3. 젊은이의 사회 의식
4. 젊은이의 정치 의식
5. 젊은이와 대학 활동
6. 학업 적응
7. 동아리 활동
8. 동아리 활동 내용
9. 대학의 공식적인 동아리 활동
10. 스밈의 생활과 동아리 활동
11. 짜임의 놀이 문화와 동아리 활동
12. 꾸밈의 실험 문화와 동아리 활동

7장. 청소년 문화 세계화론

1. 세계화 전략
2. 신세대 이해법
3. 신세대, 네 멋대로 하라의 담론
4. 각주 붙이기식의 신세대 이해
5. 신세대의 세대 계보학
6. 세대 가치의 흔적
7. 엑스 세대 사회문제론
8. 정보 처리 흡수력의 신장
9. 호모 비디오쿠스식 변식
10. 신세대 문화지체론
11. 학교 추방론의 근거
12. 신세대 학교교육 과정의 개혁론
13. 교육 환경의 신세대화
14. 창의력과 논리력의 집학 개발
15. 다중 문화 흡수 능력
16. 다중 언어 구사 능력
17. 신지식 생산 능력

8장. 외국 청소년 문화 수용론

1. 일본 문화 개방에 대한 시각
2. 사회 문제로서의 외국 문화
3. 새로운 문화로서의 외국 문화
4. 일본 대중문화 개방의 손익계산서
5. 일본 문화의 바이러스성 침투
6. 평화 문화 정착의 과제
7. 문화적 긴장 / 갈등 청산의 과제
8. 새로운 청소년 문화 교육의 과제
9. 다 문화 체험 교육 정책

9장. 청소년 문화 보호론

1. 청소년 보호 운동의 방향
2. 청소년 일탈 예방 대책의 문제
3. 청소년 단체의 육성 과제

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