통합교육과정

1. 통합교과의 등장과 그 의미
1. 제4차 교육과정과 통합교과의 등장 ...13
2. 통합교과와 전인교육 ...18
3. 통합의 대상과 범위 ...22
4. 통합교과 및 유사 용어들 ...27

2. 통합교과의 필요성과 기능
1. 통합교과의 필요성 ...35
2. 통합교과의 교육적 기능 ...41

3. 교육과정 사조와 통합교과
1. 교과중심 교육과정과 통합 ...52
2. 경험중심 교육과정과 통합 ...58
3. 학문중심 교육과정과 통합 ...68
4. 인간중심 교육과정과 통합 ...82

4. 교과통합의 유형
1. Ingram(1979)의 유형 ...92
2. 곽병선(1983)의 유형 ...97
3. Drake(1993)의 유형 ...100
4. Jacobs(1989)의 유형 ...102
5. Fogarty(1991)의 유형 ...109

5. 학교수준의 통합교육과정 개발
1. 학교수준 통합 교육과정 개발의 영역 ...130
2. 교과서 내용의 통합 ...134
3. 교육과정 내용의 통합 ...141
4. 재량활동 운영을 위한 통합 코스/단원 ...147

6. 다중지능을 이용한 통합단원의 구성
1. Gardener의 다중지능이론의 배경 ...162
2. 다중지능이론의 개요 ...165
3. 다중지능을 이용한 통합학습단원의 구성 ...184
4. 다중지능 통합형 학습단원의 재구성 절차와 사례 ...189

7. 통합교과의 교수 - 학습원리
1. 열린교육의 교수 - 학습원리 ...200
2. 통합교과에서 교수 - 학습의 원리 ...203
3. 통합교과를 통한 "좋은 수업" ...210

8. 한국의 통합교육과정의 변천
1. 제4차 교육과정기의 통합교과 ...216
2. 제5차 교육과정기의 통합교과 ...218
3. 제6차 교육과정기의 통합교과 ...220
4. 제7차 교육과정기의 통합교과 ...223
5. 통합교과 구성의 문제점과 과제 ...225

-부록 통합교과 교육과정 ...229
-참고문헌 ...311
-찾아보기 ...319