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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교과교육론 > 영어교육 전공
· ISBN : 9788977352162
· 쪽수 : 434쪽
목차
001. 영어 교수.학습의 촉매 002. 교수.학습 매체 활용론 003. 교수.학습의 자동화 매체론 004. 교수.학습의 제모형 005. 학습 지도안 작성과 실제 006. 교재 분석론 007. ESP(English for Specific Purposes) 008. 담화 분석
001. Readomg 002. 독서법의 종류 003. 읽기 과정 004. 이해 중심 과정 005. Reading Comprehension을 위한 문장 분석 방법론 006. 독해력에 미치는 제 요인 007. 독해력 중심으 독서 지도 방법론 008. 독해력 지도 모형 009. Comprehension의 종류와 지도 방법 010. 단계별 Reading 지도 전략 011. 독해력 개발에 필요한 주요 Techniques 012. 어휘 지도(Vocabulary Knowledge) 013. 독해력과 속도(Rate Skill의 개발) 014. 독해력과 평가를 대비한 지도 전략
001. <교육 평가와 수업 평가의 원리> 002. 교육 평가 003. 언어 평가의 역사 004. 평가의 일반적인 용어 005. 언어 평가 접근법 006. 교육 평가의 유형 007. 평가 도구의 특징 008. 표준화 검사의 종류 009. 학습 평가의 도구 010. 문항 분석 011. 평가 결과의 처리 012. <영어 평가의 실제> 013. 듣기 평가 014. 말하기 평가 015. 어휘평 016. 문법 평가 017. 읽기 기능 평가 018. 쓰기 평가 019. 문화 평가 020. 문학 평가