동아시아 근대지성의 탄생

책을 펴내며

서언

<제1부 난징국민정부시기 재미 중국 유학생의 서양 학문 수용>

제1장 재미 중국 유학생의 실태와 영향
1. 머리말
2. 난징국민정부 시기의 재미 유학생 현황
3. 난징국민정부의 유학생 관리 실태
4. 재미 중국 유학생의 귀국 후 영향
5. 맺음말
제2장 재미 중국 유학생의 지적 교류와 일상 경험
1. 머리말
2. 유학 준비와 대학의 선택
3. 수업과정과 학습방법
4. 과외활동과 일상 경험
5. 맺음말
제3장 20세기 전반 중국 유학생이 바라본 미국
1. 머리말
2. 민주정치의 체험과 이해
1) 민주적 활동 경험
2) 미국정치의 이해
3. 미국인과 미국 사회의 인식
1) 미국 사회의 기초
2) 미국인의 성향과 문화
4. 상상의 미국과 현실의 미국
1) 미국의 이상과 실상
2) 인종편견과 차별
5. 맺음말
제4장 여론조사로 본 재미 중국 유학생의 개인 ․ 사회 ․ 국가 의식
1. 머리말
2. 1930년대 재미 중국 유학생의 일상 고민
1) 유학생의 일반현황
2) 개인의 고민과 미국 사회에 관한 인식
3. 전후 재미 중국 유학생의 모국 인식
1) 여론조사에 나타난 경향
2) 재미 유학생의 개인 배경
3) 국내 정치 ․ 경제와 대외 인식
4. 맺음말

<제2부 일제강점기 재중 한인 유학생의 근대 학문 수용>

제1장 상하이 한인 유학생의 실태와 지적 교류
1. 머리말
2. 상하이의 유학환경
1) 근대 동서문화의 융합
2) 근대 고등교육의 산실
3. 상하이 한인 유학생의 현황
1) 1910, 20년대의 한인 유학생
2) 1930년대의 한인 유학생
4. 맺음말
제2장 상하이 한인 유학생의 일상과 근대 경험
1. 머리말
2. 상하이 유학 과정과 학습
1) 유학 준비와 입학
2) 학비와 수업 과정
3. 학생자치와 과외활동
1) 기숙사와 자치단체
2) 유학생조직과 연대활동
4. 맺음말
제3장 베이징의 유학환경과 한인 학생 현황
1. 머리말
2. 베이징의 근대 대학교육
3. 베이징의 한인 유학생 현황
4. 맺음말
제4장 베이징 한인 유학생의 근대 학문 수용
1. 머리말
2. 대학교육과정과 학습 내용
1) 대학 학제와 국립대학의 교육
2) 사립대학의 교육과정과 학습 내용
3. 자치조직과 언론 ․ 사상 활동
1) 자치조직과 신문 ․ 잡지 활동
2) 신사상의 수용
4. 맺음말

<제3부 일제침략기 한중유학생의 서양 학문 변용>

제1장 5 ․ 4운동기 해외유학파의 서양 학문 수용과 유통
1. 머리말
2. 유학파의 문학 혁명론
1) ��신청년��과 문학혁명
2) 신문학 논쟁
3. 신문학의 모색
1) 서양문학의 번역
2) 신문학의 방법론
4. 신문학의 확산
5. 맺음말
제2장 타오싱즈의 생활교육론과 대중교육운동
1. 머리말
2. 타오싱즈의 학문 ․ 사상 배경
3. 생활교육론의 성립과 특징
1) 교학주합일(敎學做合一)
2) 생활교육론
4. 대중교육운동으로의 발전
1) 향촌교육운동
2) 교육보급운동
5. 맺음말
제3장 중국 유학생 정래동의 신문학 수용과 인식
1. 머리말
2. 중국 유학과 신문학의 수용
3. 중국 신문학의 인식과 유통
1) 문학혁명의 인식과 수용
2) 문학혁명의 전파
4. 중국의 현실과 문단 이해
1) 중국 현실의 인식
2) 중국 문학계의 이해
5. 맺음말
제4장 이윤재의 베이징 유학 경험과 학술 활동
1. 머리말
2. 베이징 유학과 신문화 체험
1) 베이징대의 학습경험
2) 신문화 운동의 체험
3. 중국의 민중운동과 시국 인식
4. 귀국 이후의 학술 활동
5. 맺음말

총결

부록
본문출처
참고문헌
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