노작학교의 이론과 실천

<노작학교의 이론과 실천>

인하대학교 교육학과를 졸업하고 독일 하이델베르크 대학교 교육학과에서 교육철학을 전공하여 박사학위를 취득했다. 정신과학적 교육학의 계보를 잇는 헤르만 뢰어스H. Rohrs, 1915~2012의 교육학을 공부했고, 교육 현실에서 ‘교육적인 것’을 탐구하는 데 관심이 있다. 인하대학교 교육학과 교수로 재직하면서 인간교육을 실천할 수 있는 교사양성을 위해 노력하고 있다. 한독교육학회 회장, 한국교육철학학회 회장을 역임했다. 주요 저서로 『교육현실과 교육학』, 『아동존중의 교육학: 코르착의 교육사상과 실천』, 『전원기숙사학교: 독일의 대안학교』, 『위대한 교육사상가들Ⅶ』(공저), 『지속가능한 미래를 위한 교육』, 『진보주의 교육의 세계적 동향』(공저) 등이 있다.