창의적 재량활동

제1절. "총합적인 학습 시간"에 대한 기대와 불안 ...13 제2절. 총합학습의 역사와 이론 ...167 제3절. 새로운 학교 만들기와 총합적 학습 ...22 제2장. 종합적 학습 커리큘럼 만들기 ...29제1절. 총합적 학습은 날카로운 현상 비판에서 출발시켜라 ...29 제2절. 사회를 향하여 학교지를 여는 시도 ...30 제3절. 총합적 학습의 커리큘럼 만들기에 필요한 관점 ...32 제4절. 취미를 기초로 한 총합적 학습 시도하기 ...33 제5절. 커리큘럼 개발의 방법 ...36 제6절. 커리큘럼 개발의 절차 ...39 제3장. 취미에 기초한 총합적 합습 ...45제1절. 취미와 총합적 학습 ...45 제2절. 국가적 기준으로부터 자유로운 총합적 학습 ...47 제3절. 취미가 생긴다는 것 ...50 제4절. 철이 들만한 무렵의 총합적 학습 ...53 제5절. 참가형 학습론 ...56 제4장. 취미를 살린 총합적 학습의 구상 ...61제1절. 낚시를 이용한 총합적 학습 ...61 제2절. 만화를 이용한 총합적 학습 ...76 제3절. 철도로 총합적 학습을 ...91 제4절. 음식으로 총합적 학습을 ...113 제5절. 축구로 총합적 학습을 ...130 제5장. 취미를 살린 총합적 학습의 실전 ...149제1절. 차를 만든다-초등학교의 사례 ...149 제2절. 좋아하는 코스로 완수해 보자-중학교의 사례 ...166 자료 ...184