현대교육철학

머리말...3

제1편 교육철학의 접근과 유형

제1장 교육철학의 성격과 기능...17

제1절 교육의 철학적 토대...17
제2절 교육철학과 교육이론...25
제3절 교육철학의 접근형태와 기능...33

제2장 가치이론과 교육적 가치...41

제1절 가치이론...41
제2절 교육적 가치와 교육의 목적...48
제3절 교육목적의 성격과 구성...57
제4절 교육목적의 구성준거...63

제3장 지식이론과 교육...73

제1절 진리이론과 교육적 함의...73
제2절 지식의 원천과 교육...80
제3절 지식의 유형과 교육...88

제4장 사회철학과 교육...97

제1절 민주주의와 교육이념...97
제2절 사회정의의 이념...107
제3절 민주주의 교육의 방향과 실제...119

제5장 현대교육철학의 유형...139

제1절 실존주의와 교육...139
제2절 분석철학과 교육...150
제3절 행동주의와 교육...161
제4절 기술주의와 교육...163

제2편 현대교육철학의 주요개념

제6장 합리성과 배려...183

제1절 합리성의 교육목적...183
제2절 배려의 교육목적...199

제7장 자율성과 교육...211

제1절 자율성의 준거와 정당화...211
제2절 자율성의 개발 방안...230
제3절 온정주의적 간섭과 교육...256

제8장 정서교육과 창조성교육...279

제1절 정서의 의미와 전통적 정서교육...279
제2절 인지로서의 정서관과 정서교육...284
제3절 비인지적 정서관과 정서교육...298
제4절 창조성과 교육...314

제9장 포스트모더니즘과 교육...339

제1절 합리성의 문제와 교육...339
제2절 자아관의 구성과 교육...364
제3절 지식관의 비교...380
제4절 구성적 지식관...393
제5절 지식의 변화와 오류의 방법...413

참고문헌...427
찾아보기...445