다문화가족 자녀의 학교생활실태와 교사 학생의 수용성 연구

요약문

Ⅰ.서론
1.연구의 목적 및 필요성
2.연구 내용
3.연구 방법

Ⅱ.이론적 배경
1.국가간 인구이동
2.다문화가족 자녀와 적응
3.선행연구 고찰
4.다문화가족 자녀 현황

Ⅲ.다문화가족 자녀의 학교생활 실태 및 교사.학생의 다문화 수용성
1.조사 개요
2.다문화가족 자녀 학교생활 실태
3.교사의 인식 및 학생과의 상호작용
4.학부모의 교육적 지원 실태
5.일반학생들의 다문화 수용성 양상
6.다문화가족 자녀 지원 실태 및 지원방안 모색
7.요약 및 논의

Ⅳ.결론 및 정책제언
1.결론
2.정책 제언

참고문헌