자폐아동을 위한 STEP 커리큘럼

역자서문
저자서문
감수평
들어가는 말

1. 자폐-스펙트럼-장애는 무엇인가?
　1.1 자폐-스펙트럼-장애는 어떻게 이해되고 있는가?
　1.2 자폐-스펙트럼-장애는 어떻게 진단되는가?
　1.3 자폐-스펙트럼-장애에는 어떤 초기 증상이 있는가?
　1.4 자폐아동의 예후를 위해 무엇이 중요한가?
　1.5 요약

2. 어떤 치료방법들이 있는가?
　2.1 "만병통치약"이 있는가?
　2.2 구조화된 치료란 무엇인가?
　2.3 요약

3. 자폐-스펙트럼-장애를 위한 다양한 치료방법들
　3.1 구조화된 치료(ST)는 어떤 특성이 있는가?
　3.2 구조화된 치료(ST)가 왜 의미가 있는가?
　3.3 구조화된 치료(ST)는 어떤 효과가 있는가?
　3.4 요약

4. 행동문제를 어떻게 다루어야 하는가?
　4.1 행동문제를 어떻게 이해할 수 있는가?
　4.2 행동분석의 구체적인 단계는 어떤 것인가?
　4.3 요약

5. 행동이 어떻게 일어날 수 있는가?
　5.1 강화에는 어떤 것이 있는가?
　5.2 자연적인 강화는 어떤 것인가?
　5.3 토큰 강화란 무엇인가?
　5.4 가장 적절한 강화물을 어떻게 찾을 수 있나?
　5.5 요약

6. 구체적으로 어떻게 치료를 구성해나갈 것인가?
　6.1 공간과 자료들
　6.2 첫 치료시간
　6.3 아동중심 방식과 치료사중심 방식은 어떻게 다른가?
　6.4 자료들의 사용에 대한 지침
　6.5 개별적 치료계획의 발달
　6.6 요약

7. STEP-커리큘럼: 자폐-스펙트럼-장애 아동을 위한 훈련과제
　7.1 주의력, 눈맞춤, 함께 바라보기
　7.2 분류
　7.3 모방
　7.4 언어의 이해
　7.5 적극적 의사소통 - 첫 표현
　7.6 의사소통의 확장
　7.7 놀이행동과 사회적 행동
　7.8 자조기술과 자립성

8. 가정에서의 치료프로그렘은 어떻게 구성할 수 있는가?
　8.1 가정에서의 훈련프로그렘이란 무엇인가?
　8.2 왜 가정에서의 훈련프로그렘이 중요한가?
　8.3 누가 자폐아동을 훈련할 수 있는가?
　8.4 가정에서의 훈련은 어떻게 조직할 수 있는가?

9. 발달장애
　9.1 발달장애란 무엇인가?
　9.2 다중 지능이란 무엇인가?
　9.3 발달장애 아동들에게 구조화된 치료프로그램이 도움을 줄 수 있는가?
　9.4 요약

10. 비디오 상담
　10.1 비디오 상담이란 무엇인가?
　10.2 비디오 상담이 왜 의미가 있는가?
　10.3 비디오 상담은 어떻게 실시되는가?
　10.4 비디오 상담의 도움을 누가 받을 수 있는가?
　10.5 비디오 상담을 어디에서 더 많이 알 수 있는가?

나오는 말
용어정리
참고문헌
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