음악교육의 이론과 실제 (테이프 별매)

음악교육의 이론과 실제

제1부 음악 교육을 위한 이론
Ⅰ. 음악 활동의 특성 = 11
1. 표현성 = 11
2. 창의성 = 13
3. 통합성 = 14
Ⅱ. 유아와 음악 = 16
1. 유아의 삶과 음악 = 16
2. 유아에게 음악의 의미 = 20
3. 유아의 음악적 잠재력 = 24
Ⅲ. 유아의 음악적 발달 = 29
1. 소리 듣기 발달 = 30
2. 리듬 발달 = 31
3. 노래 부르기 발달 = 33
4. 악기 탐색과 다루기 발달 = 38
Ⅳ. 음악적 요소 및 개념 = 41
Ⅴ. 유아 음악 교육의 목표 = 49
Ⅵ. 유아 음악 교육의 내용 = 55
1. 소리 탐색과 소리 듣기 = 55
2. 노래부르기 = 62
3. 악기 탐색과 다루기 = 66
4. 음악 감상하기 = 78
Ⅶ. 유아 음악 교육의 교수 - 학습 방법 = 81
1. 교수 - 학습 방법의 기본 원리 = 81
2. 구체적인 지도 방법 = 89
3. 교사의 역할 = 103
4. 음악 교육을 위한 물리적 환경구성 = 107
Ⅷ. 유아 음악 활동의 통합적 접근 = 113
1. 음악 영역에서의 통합 = 113
2. 예술 영역의 통합 = 115
3. 음악과 타 영역과의 통합 = 116
Ⅸ. 유아 음악 교육의 평가 = 120
Ⅹ. 유아 음악 교육의 이론가 = 122
XI. 유아 음악 교육과 가정, 사회 및 문화와의 연계 = 136
XⅡ. 유아 음악 교육의 문제점 및 나아갈 방향 = 143
제2부 음악 활동의 실제 = 147
참고문헌 = 272
부록 = 279