교실에서 ‘빛’나는 나

이야기를 열며
누구나 영재일 수 있다고요?
관찰해서 평가를 한다고요?

1장. 나는 어떤 빛을 가지고 있을까?
나는 나를 얼마나 알까?
속마음 테스트:_나의 성향 알아보기

친구들은 나를 어떻게 볼까?
속마음 테스트:_우리 반 에디슨 찾기

부모님은 나를 가장 잘 알아
속마음 테스트:_부모님은 날 어떻게 생각할까?

나를 가장 정확히 아는 선생님
속마음 테스트:_선생님 눈에 비친 나

2장. 3+1 이런 빛들을 키워야 해
사람들을 이끄는 힘, 리더십
속마음 테스트_나의 리더십은 어느 정도일까?

몰입하는 능력, 집중력
속마음 테스트_나의 집중력은 어느 정도일까?

새롭고 신기한 것을 좋아하는 마음, 호기심
속마음 테스트_나의 호기심은 어느 정도일까?

특성 발휘에 꼭 필요한 창의성

3장. 학교에서는 이렇게 빛을 내
학교 수업이 제일 중요해
나를 빛내는 수업 태도
다양한 기회를 찾아 빛을 내자
참된 빛은 어떤 것일까?

부록
1. 자기 소개서, 교사 추천서, 학부모 추천서는 어떻게 쓸까?
2. 관찰추천은 정확하게 뭐지?
3. GED를 통한 교사 추천 선발 시스템이란?
4. 영재교육원 현황과 전국 영재교육원 리스트