예술이 교육에 미치는 놀라운 효과

핵심 요약 : 예술과 교육은 하나다
서문 : "와우"라는 감탄사에서 예술교육은 시작된다

1. 예술은 본질적이다
2. 사회.정치.역사적 맥락을 통해 본 예술교육
3. 연구의 토대
4. 예술교육의 범위와 기본
5. 예술교육의 실제
6. 예술교육의 질적 목표와 방향
7. 예술교육의 효과
8. 인간은 예술을 지향하며 발전해간다

옮긴이의 글 : 예술 안의 교육, 예술을 통한 교육

부록1. 설문조사서 / 사례연구
부록2. 설문에 응답한 국가, 정부부처 및 기관 목록
부록3. 국가별 사례조사 프로그램 목록
부록4. 설문에 답하지는 않았으나 의견이 반영된 국가

세네갈에서는 예술수업에 참여하는 학생들이 더 솔선수범을 보였고, 소심성을 극보하여 대중 앞에서 좀더 효과적으로 자신을 표현하려고 하였다. 이와 유사하게, 핀란드에선 젊은이들이 드라마를 통해 스스로를 '다르게 표현하는 방법'을 익힐 수 있었다.

캐나다의 연구는 예술교육이 자신감을 증진시켰음을 확인시켜주었다. 이와 같은 발견들은 네덜란드와 오스트리아에서 행한 연구에서도 입증되었고, 중국도 청중들 앞에서 공연하는 기회를 부여한 예술 프로젝트가 어린이들의 자신감을 높이는 데 긍정적인 영향을 주었다고 답했다.

다수의 응답자들은 또한 발표 과정에서 학생들이 심화된 성찰의 기회를 가지게 되었다고 말했다. 예를 들어, 오스트리아와 호주 연구에 의하면 발표 기술 개발은 개인적인 성찰을 유도했을 뿐 아니라 더 나아가 학생들 자신의 예술작품에 대한 비평 능력을 향상시켰다. - 본문 143쪽, '예술교육의 효과' 중에서