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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9788992738415
· 쪽수 : 492쪽
· 출판일 : 2008-08-21
목차
제1영역 교육의 이해와 철학
교육의 개념탐구
교육의 유형론
교육철학의 기초
전통 철학과 교육
현대 고전철학과 교육
현대 비판철학과 교육
동양철학과 교육
제2영역 서양교육사
고대시대 교육
중세시대교육
근대시대와 교육
제3영역 한국교육사
삼국시대 교육
고려시대 교육
조선시대 교육
일제강점기 교육
해방후 교육
제4영역 교육사회학
기능주의와 교육
갈등주의와 교육
해석적 접근과 교육
교육과 사회평등
학력상승과 사회적 현상
문화와 교육
사회교육과 평생교육
통일교육
대안교육
적중 예상 문제
제5영역 교육심리학
교육심리학의 기초
지능과 교육
인지발달과 교육
창의력과 교육
정의적 특성과 교육
학습심리와 교육
전이이론과 교육
제6영역 생활지도 및 상담
생활지도의 기초
상담의 기초
인지적 상담이론
정의적 상담이론
행동적 상담이론
기타 여러 상담이론
적중 예상 문제
제7영역 교육방법 및 공학
교육방법 및 공학의 기초
교수설계 모형과 이론
수업의 형태
교수매체론
제8영역 교육행정
교육행정의 기초
교육행정조직론
조직관리이론
조직풍토이론
조직행위 동기유발이론
지도성이론
조직갈등관리이론
교육계획 및 정책모형·의사소통이론
의사소통이론
인사행정
교육 재정론
장학행정론
교육자치제도
학교경영론
교사론
제9영역 교육과정
교육과정의 기초
교육과정의 설계
교육과정의 유형
우리나라 교육과정의 변천
제10영역 교육평가
교육평가의 기초
교육평가의 유형
평가문항 제작
평가도구의 양호도
제11영역 교육통계 및 연구
교육통계기초
기술통계와 교육
평가를 위한 통계
연구를 위한 통계
교육연구방법