홈스쿨링

차례
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1부 왜 홈스쿨링을 해야 하는가?

1장 홈스쿨링이란 무엇인가?
2장 자녀교육은 학교가 아니라 부모 책임이다
3장 공교육은 아이들의 잠재력을 파괴한다
4장 홈스쿨링이 최선의 대안이다

2부 어떻게 홈스쿨링을 해야 하는가?

5장 홈스쿨링 워밍업
6장 홈스쿨링 스타트
7장 홈스쿨링 완전정복
8장 홈스쿨링, 어떻게 도울까?

부록: 홈스쿨링 Q&A
역자 후기
후주

집에서 교육받는 아이는 제 부모의 가치와 사회성을 폭넓게 수용한다. 그들은 단지 부모와 많은 시간을 보내는 데서 그치지 않는다. 각종 봉사활동, 연구여행, 음악 미술 등의 예능활동, 지역사회활동, 스포츠, 합창단, YMCA 등을 통해 수많은 사람들과 교제한다. 따라서 집에서 교육받는 아이가 사회적으로 고립된다거나, 사회화에 문제가 있다는 말은 사실이 아니다. 그들은 다만, 학교 또래집단으로 한정된 획일적 사회화를 거부하고, 선별적 사회화를 선택했을 뿐이다. (‘4장 홈스쿨링이 최선의 대안이다’ 중에서)

홈스쿨링의 뛰어난 장점 중 하나는 또래집단의 비난이나 조롱이 없다는 것이다. 가정이라는 온화한 환경에서 지내는 아이는 또래의 변덕에 좌우되기보다 좀 더 창의성을 개발할 수 있고, 친구들에게 의존하기보다 무엇이든 스스로 주도할 수 있으며, 집단의 일부가 되기보다 독특한 개인이 될 수 있다. (‘4장 홈스쿨링이 최선의 대안이다’ 중에서)

Q. 우리 아이의 사회성이 제대로 발달할 수 있을까?
A. 홈스쿨링은 자녀들을 집에 감금하는 것이 아니다. 홈스쿨 자녀들의 사회화 범위는 학교에 다니는 아이들보다 훨씬 더 광범위하지, 결코 협소하지 않다.
사회화에는 긍정적 사회화, 부정적 사회화 이렇게 두 종류가 있다. 긍정적 사회화는 책임감, 협동심, 친절, 사랑, 성실, 쌍방 간의 신뢰를 형성하고, 다른 사람을 먼저 배려하는 바람직한 자아상을 확립한다. 반면 부정적 사회화는 아이들을 연령별로 격리시켜 가르치는 강압적인 제도의 결과로서 경쟁심, 불만, 이기심, 친구에 대한 의존성, 비난, 조롱 등의 성향을 형성한다.
홈스쿨 자녀들의 교제 범위는 또래집단에 한정되지 않는다. 그들은 모든 연령의 사람들과 자유로이 교제한다. 홈스쿨 자녀들이 자아상과 사회성을 평가하는 테스트에서 학교에 다니는 아이들보다 훨씬 더 높은 점수를 받은 이유가 바로 여기에 있지 않나 생각된다. ('부록 홈스쿨링 Q&A' 중에서)