실용트리즈

서문
대학에서 왜(?) 트리즈 교육을 하는가?
저자소개
감사의 글

제1장 트리즈 이전의 문제해결
1.1 창의적인 문제해결이란
1.2 과학기술 연구에서의 문제해결
1.3 이전의 아이디어 발상법
1.4 왜 문제해결이 어려운가?

제2장 알트슐러의 트리즈(TRIZ)
2.1 트리즈의 개요
2.2 트리즈의 문제해결 방법론
2.3 트리즈의 실용화

제3장 실용트리즈
3.1 실용트리즈의 개요
3.2 실용트리즈의 문제해결 방법론
3.3 3단계 문제해결(3SPS)
3.4 4단계 문제해결(4SPS)
3.5 실용트리즈의 비기술문제해결

제4장 문제해결 사례
4.1 3SPS 적용 기술문제해결
4.2 4SPS 적용 기술문제해결(학부)
4.3 4SPS 적용 기술문제해결(대학원)
4.4 3SPS 적용 비기술문제해결(학부)

제5장 팀별 기초 문제해결 실습
5.1 3SPS 적용 문제해결 실습
5.2 4SPS 적용 문제해결 실습
5.3 비기술문제해결 실습

제6장 팀별 문제도출 및 해결 실습
6.1 3SPS 적용 기술문제도출 및 해결
6.2 4SPS 적용 기술문제도출 및 해결
6.3 비기술 문제도출 및 해결
6.4 결과발표(팀별) 및 평가(교수)

제7장 대학 트리즈 교육 활성화 방안
7.1 국내 트리즈 교육 현황
7.2 실용트리즈 강의 진행
7.3 대학 트리즈 교육 전문가
7.4 트리즈 인증서

부록
1. 실용트리즈 적용 문제해결 제목
2. 실용트리즈 대학수업 평가
3. 실용트리즈 교육 관련 질문과 답장
4. 책으론 잡히지 않는 트리즈, 수업으로 잡다.
5. 국내 출간된 트리즈 관련 책