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아이독해

아이독해(i-Reading) 기초 1

이중언어 어학연구소 (지은이)
링구아코드
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아이독해
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 아이독해(i-Reading) 기초 1 
· 분류 : 국내도서 > 외국어 > 영어독해
· ISBN : 9788993555110
· 쪽수 : 224쪽
· 출판일 : 2015-01-07

책 소개

토익, 토익스피킹, 텝스, 토플과 같은 영어공부를 혼자서하는 경우가 많은 한국인에 최적화된 교재로서 읽기를 통해 듣기, 말하기, 쓰기를 한꺼번에 해결할 수 있도록 구성하였다.

목차

1권

아이독해 100배 활용하기! 15
나의 독해 실력은 얼마나 될까? 16
독해 발전 9단계 17
문장단위 평면 읽기 특징 18
문장은 기차다! 21

Which order

1. 영어 배열 순서로 읽기
왜 영어를 배열 순서대로 읽고 해석해야 하나요? 23

2. 영어 어순 읽기 연습
어떻게 의식적 영어 어순 읽기를 연습할 수 있나요? 25
한국어와 영어의 어순 차이 26

3. 영어 어순 익히기
영어 어순 익히기는 어떻게 하나요? 31
영어식 느낌과 생각으로 전환! 33

Where

4. 묶음 단위로 읽기
문장을 어떻게 읽어야 하나요? 36
묶음에는 어떤 것들이 있나요? 37

5. 주어되는 말
주어되는 말은 무엇인가요? 40

6. 의미관계 맺어주는 말
의미관계 맺어주는 말은 몇 개이고, 무슨 뜻인가요? 42

7. 동사를 채워주는 말
채워주는 말은 무엇인가요? 44
동사를 채워주는 말 45

8. 전치사/접속사를 채워주는말 47
문장의 주요 구성 요소 줄임말 49

9. 설명해주는 말
설명해주는 말은 무엇인가요? 50
ESSENTIAL EXERCISES ? 51
ESSENTIAL EXERCISES ? 56

10. 첨가해주는 말
첨가해주는 말은 무엇인가요? 57
문장은 기차다! 60
품사 용어 정리 61
품사 줄임말 63

More specifically

11. 묶음 단위 읽기 원리: 동사
모든 동사 앞에서 묶음 단위 처리를 하나요? 65
부정사가 동사인가요? 67
절에 관한 용어 정리 73

12. 묶음 단위 읽기 세부원리: 전치사 1
전치사는 우리나라 말에서 조사와 같은 역할을 하는 것 아닌가요? 74
전치사구를 어떻게 묶음 단위로 읽어야 하나요? 75
전치사구는 구(Phrase)가 아닌가요? 75

13. 묶음 단위 읽기 세부원리: 전치사 2
왜 주어 뒤에 나온 전치사 구는 앞과 뒤를 모두 끊어줘야 하나요? 81

14. 묶음 단위 읽기 세부원리: 전치사 3
아래 문장에서 looking 다음에 끊어주면 되나요? 87
15. 묶음 단위 읽기 세부원리: 전치사 4
아래 문장에서 up 다음에 끊어주면 되나요? 93
구 동사 유형 정리 99

16. 묶음 단위 읽기 세부원리: 전치사 5
동사 + 전치사 형태가 수동태로 사용된 경우는 어떻게 묶어야 하나요? 101
전치사구의 적용 의미 107
‘전치사 + 전치사의 목적어’를 전치사구라고 하는데 어떻게 사용되나요? 107

17. 묶음 단위 읽기 세부원리: 접속사
접속사에는 어떤 것들이 있나요? 108
접속사는 반드시 주어+동사 형태를 이끄나요? 109
접속사는 어떻게 묶어 읽어야 하나요? 110
대등접속사의 묶음 읽기에는 어떤 유형의 것들이 있나요? 111
문장은 어떻게 구성되어있나요? 113
다음 두 개의 지문을 비교해서 읽어보세요. 116
여러분이 지문 A와 지문 B를 비교해서 읽어보셨나요? 116
ESSENTIAL EXERCISES 117
왜 이렇게 읽고 듣기를 해야 하나요? 123
ENGLISH MAP 124

Way of Thinking “원어민들은 어떤 방식으로 생각할까?”

멋진 기차가 되고 싶어요!!! 128
동사의 꿈을 펼쳐 보겠습니다!!! 130
동사의 기본 기능 132

18. 1형식(S+Vi)
1형식은 무엇인가요? 133
ESSENTIAL EXERCISES a 136
ESSENTIAL EXERCISES b 143
ESSENTIAL EXERCISES c 145
SUPPLEMENTARY EXERCISES ① 147
SUPPLEMENTARY EXERCISES ② 158
어떻게 하면 읽기를 통해서 듣기 능력을 향상시킬 수 있을까요? 170
그냥 소리 내어 읽으면 되나요? 171
읽기와 듣기 능력 향상을 위한 학습법 172

Way of Thinking “원어민들은 어떤 방식으로 생각할까?”

동사의 기본 기능 174

19. 2형식(S+be+S.C)
2 형식은 무엇인가요? 175
왜 be동사 대신 appear, look 등과 같은 동사를 사용하나요? 176
ESSENTIAL EXERCISES
feel, seem, make와 같은 동사들은 자동사가 아닌가요? 190
get의 다양한 사용 191
아래 두 문장에서 어떤 문장이 옳은가요? 192
ESSENTIAL EXERCISES b 193
ESSENTIAL EXERCISES c 195
SUPPLEMENTARY EXERCISES ① 197
SUPPLEMENTARY EXERCISES ② 208

내가 얼마나 변했을까? 218
여러분은 어떤 순서 유형으로 해석하나요? 219
의문문 구성 원리 220
참고문헌

저자소개

이중언어 어학연구소 (지은이)    정보 더보기
● 최근작: <아이독해(i-Reading) 기초 1권>,<아이독해(i-Reading) 기초 2권> ● 소개 국내와 해외의 다양한 이중 언어 전문가로 구성되었으며, 이중 언어학, 응용언어학, 인지 심리학, 뇌 과학에 기반을 두고서 1차 언어인 한국어와 2차 언어인 영어에 존재하는 두 언어의 공통된 언어 인식 코드와 뇌의 언어 인지작용을 바탕으로 좀 더 쉽고, 단순하고, 효율적인 영어 학습 모형을 연구하고 개발하는 곳입니다.
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