읽고 찾아가 보는 한국문화

머리말

제1장 보신탕 문화는 미개문화인가?
1. 문화의 정의
(1) 문화의 주체 / (2) 문화의 환경 / (3) 문화의 종류 / (4) 문화의 조건
2. 문화의 수용
(1) 문화의 전파 / (2) 문화의 접변
3. 문화해석의 관점
(1) 문화 상대주의 / (2) 문화 절대주의

제2장 21세기 한국, 어디로 가는가?
1. 21세기 사회 특징
(1) 다문화 사회 / (2) Speed 사회 / (3) Open Mind 사회 / (4) 고령화 사회 /
(5) 환경 친화적 사회
2. 21세기 문화산업
(1) 문화산업의 생성 배경 / (2) 문화산업의 양면성
3. 외국인에 비친 한국사회
(1) 한국문화의 주체 / (2) 한국문화 형성의 환경 / (3) 한국문화의 종류 / (4) 한국문화의 전파

제3장 온돌에 누워 밥과 김치를 생각
1. 한국인의 식문화
(1) 밥을 통해 본 한국 문화적 요소 / (2) 국과 탕을 통해 본 한국 문화적 요소
(3) 김치, 장류를 통해 본 한국 문화적 요소 / (4) 후식을 통해 본 한국 문화적 요소
2. 한국인의 주거문화
(1) 삼국시대 이후 조선시대 / (2) 개항 이후의 주거 양식 / (3) 현대 주거양식의 특징

제4장 신과 함께 생활하는 한국인
1. 원시신앙
(1) 제천의식과 무속신앙 / (2) 현대인의 무속적 삶
2. 가신신앙
(1) 가신신앙의 종류 / (2) 가신신앙의 기능
3. 동신신앙
(1) 동신의 유형 / (2) 동제의 발전 및 다양성

제5장 딸 낳아 비행기 타는 한국인
1. 한국인의 통과의례
(1) 출생과 성장의 통과의례 / (2) 결혼의 통과의례 / (3) 죽음의 통과의례
(4) 제사의 통과의례
2. 한국인의 세시풍속
(1) 4대 명절의 세시풍속 / (2) 그 밖의 풍속 / (3) 현대판 세시풍속

제6장 노는 게 노는 것이 아닌 한국인
1. 놀이문화의 특징
(1) ‘일’과 ‘놀이’의 성격 / (2) 한국 놀이문화의 기원 및 변천
2. 놀이의 의미와 상징
(1) 공동체 의식 강화의 놀이 / (2) 개인적 축원 기능의 놀이

제7장 한국어와 몽골어는 동일 언어?
1. 한국어의 기원
(1) 알타이어족 / (2) 한국어와 알타이어족
2. 생활환경과 한국어
(1) 공동체적 생활환경 / (2) 공동체적 삶이 녹아든 문화
3. 한국어와 한국문화

제8장 한글이 한옥의 문창살이라고?
1. 한국문자 창제 이전
(1) 이중 언어생활 / (2) 인쇄와 활자 / (3) 집현전과 학사들
2. 세종대왕, 훈민정음
(1) ‘훈민정음’의 우수성 / (2) ‘훈민정음’의 창제원리
3. 한글의 생일날
(1) ‘훈민정음’에서 ‘한글’로 / (2) 한글날의 변천

제9장 서편제를 보고 남이섬을 가다
1. 영화와 전통문화
(1) 한국의 소리문화 / (2) 한국의 상례문화
2. 영상매체와 현대문화
3. 영상매체와 음식문화

제10장 암사동 및 한강으로의 이사
1. 인류, 국가의 태동
(1) 석기 시대와 정치 세력의 등장 / (2) 한국 최초의 국가 탄생
2. 부족국가의 발전
3. 삼국으로의 발전
(1) 고구려의 건국과 발전 / (2) 백제의 건국과 발전 / (3) 신라의 건국과 발전

제11장 나의 죽음을 알리지 마라!
1. 거란, 몽골과의 항쟁
(1) 거란의 침입과 강감찬 / (2) 몽골의 침입
2. 임진왜란과 이순신
(1) 전쟁의 발발과 이순신의 역할 / (2) 행주에서의 승리와 이순신 장군의 최후
3. 병자호란과 남한산성
4. 일본의 제국주의와 항일 독립운동

제12장 국보1호와 보물1호는 무엇일까?
- 한국의 세계문화유산
1. 석굴암, 불국사
2. 해인사 장경판전
3. 종묘
4. 창덕궁
5. 수원 화성
6. 경주역사유적지구
7. 고인돌 유적
8. 조선 왕릉
9. 한국의 역사마을: 하회와 양동

보충 설명 및 자료출처 / <알아보기> 자료

고궁으로 떠나는 문화체험 활동지(별첨부록)

- 운명공동체와 ‘우리’ 의식
한민족의 ‘우리’ 의식은 신앙이나 민속에 잠재되어 나타난다. 마을의 안녕과 행복을 기원하는 의식은 주민들을 하나로 묶고, 정서적 유대감을 공고히 하는 절대적 행사였다. 마을 구성원으로서의 개인은 남이 아닌 이미 한 가족인 것이다. 한민족은 일 년을 주기로 반복되는 생활 속에서 ‘우리’ 의식을 확인하고 강화하는 여러 가지의 민속놀이를 하였다. 휴식을 통해 일의 효율성을 높이기도 하지만, 그 이면에는 집단의 협동력 내지 단결력을 배양하기도 한다.

‘머리말’ 중에서