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아동 음악치료의 이론과 실제

아동 음악치료의 이론과 실제

이순화 (지은이)
한진(도서출판)
20,000원

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아동 음악치료의 이론과 실제
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 아동 음악치료의 이론과 실제 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 인문계열 > 심리학
· ISBN : 9788996382300
· 쪽수 : 440쪽
· 출판일 : 2010-03-02

책 소개

음악치료는 여러 가지 장애를 가지고 있는 아이들이 건강하게 성장하고, 따뜻하고 신뢰 있는 관계를 맺으며 행복하게 살아갈 수 있도록 아이들을 변화시키는 치료활동이다. <아동 음악치료의 이론과 실제>는 전반적인 음악치료의 이론과 함께 임상현장에서 적용할 수 있는 다양한 음악치료 활동 52개를 각 대상 영역별로 정리한 책이다.

목차

제1장 음악치료 ----------------------------- 11
음악치료란 무엇인가? 13
음악치료의 주요 요소· 15
음악이 치료적으로 사용되는 이유는 무엇인가? 17
음악치료사는 어떤 일을 하는가? 20
음악치료는 어떻게 이루어지나? 21
음악치료는 어디에서 시행되는가? 23

제2장 일반아동 ------------------------------ 25
아동의 성격은 어떻게 만들어지나? 27
아동의 기질에는 어떤 유형이 있는가? 30
아동에게 영향을 주는 요소들· 38
아동의 성격형성과 부적응 문제· 54
유아기의 음악성 발달과 소리에 대한 반응· 56
아동을 위한 음악의 치료적 접근· 59
음악적 자극과 아동의 정서반응 과정· 64
4-7세 영·유아를 위한 음악치료의 적용· 66
일반아동을 위한 음악치료활동· 68

제3장 정신지체 ------------------------------ 83
정신지체의 정의· 86
정신지체의 원인· 90
정신지체의 예방· 96
다운증후군(Down’s syndrome) ----------- 99
페닐케톤뇨증(Phenylketonuria: PKU) ------ 106
약한 X 증후군(Fragile X syndrome) ------ 107
클라인펠터 증후군(Klinefelter's syndrome)- 109
터너 증후군(Turner's syndrome) --------- 111
음악의 치료적 접근· 113
행동수정 기법· 117

과제분석(Task analysis)· 117
음악치료의 적용영역· 122
정신지체 아동을 위한 음악치료활동· 130


제4장 자폐아동 ------------------------------ 139
자폐증의 정의· 142
자폐증의 특징· 144
자폐증의 진단기준· 150
자폐증의 원인· 151
자폐증상과 유사한 장애· 157
자폐아동의 음악반응· 161
자폐아동을 위한 음악치료의 목표· 164
자폐아동을 위한 음악치료의 적용영역· 165
자폐아동을 위한 음악치료활동· 169

제5장 신체장애 ----------------------------- 183
신체장애의 정의· 185
신체장애 아동의 특징· 186
뇌성마비(CP)· 187
소아마비· 199
소아 류마티스 관절염· 201
근 위축증· 202
골형성 부전증· 202
척수손상· 203
후천성 사지절단· 204
내반족(Clubfoot)· 204
소인증(Dwarfism)· 205
음악치료의 기법· 213
신체장애 아동을 위한 음악치료활동· 224
신체장애 아동을 위해 사용되는 악기· 235

제6장 청각장애 ---------------------------- 247
소리의 지각과정· 249
청각장애와 언어· 250
청각장애의 원인· 252

청각장애의 분류· 256
청각장애 아동의 의사소통과 행동적 특성· 257
청각법(Acoustic method)· 259
보청기와 인공 와우각의 기능적 특성· 261
음악치료에서의 청능훈련· 264
음악의 치료적 효과· 267
청각장애 아동을 위한 음악치료활동· 270

제7장 시각장애 ---------------------------- 279
시각장애의 정의· 281
시각장애의 원인· 283
시각장애 아동의 행동적 특성· 284
소리위치인식 능력· 287
보행과 방향정위능력· 288
언어발달과 학습· 289
음악치료에서의 고려사항· 292
보완·대체의사소통· 294
시각장애 아동을 위한 음악치료활동· 300

제8장 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD) ------- 313
ADHD의 정의· 315
ADHD의 분류 및 진단기준· 318
ADHD와 다른 장애의 구분· 322
ADHD는 왜 일어나는가? 327
미소뇌기능장애(MBD) ------------------ 337
MBD의 정의· 338
MBD의 원인· 343
음악치료의 적용· 345
과잉행동장애 아동을 위한 음악치료활동· 350

제9장 학습장애(LD) -------------------------- 363
학습장애의 정의· 365
학습장애는 왜 일어나는가? 368
학습장애의 특성· 371
학습장애와 과잉행동· 376
음악치료의 적용· 377
학습장애 아동을 위한 음악치료활동· 380

제10장 행동치료(behavior therapy) ----------- 391
고전적 조건형성· 393
조작적 조건형성· 395
강화(reinforcement)· 397
음악치료에서의 행동적 중재· 399
바람직한 행동을 강화하는 방법· 401
고전적 조건형성과 정서반응· 404

음악치료에서 사용되는 악기 ----------------- 407
음악치료용 악보 ---------------------------- 421
참고문헌 ----------------------------------- 425
찾아보기 ----------------------------------- 438

저자소개

이순화 (지은이)    정보 더보기
한양대학교 음악대학 성악과를 졸업하고 동 대학원에서 음악학 석사를, 그리고 이화여대에서 음악치료교육학 석사학위를 취득한 후에 한양대학교에서 보건학 박사학위를 취득했다. 그후 인제대학교 대학원 음악치료전공 겸임교수와 여러 대학교 및 대학원에서 음악치료 강의와 임상치료활동을 20년간 하였다. 현재 한국예술치료사협회 회장으로, 음악치료 교수로, 임상치료 연구로, 활동하고 있다.
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