영유아 언어교육 (신애선 외)

머리말

Part Ⅰ 언어의 이해

Chapter 01 언어의 기초
1. 언어의 정의와 언어교육의 중요성
2. 언어의 종류와 구성 요소
3. 언어의 기능과 특성
4. 언어의 형태
5. 현대사회와 언어

Chapter 02 언어발달이론
1. 언어의 요인 발달
2. 언어 능력
3. 언어발달이론

Part Ⅱ 영유아기 언어발달

Chapter 03 음성언어 발달
1. 음성언어의 정의
2. 음성언어의 유형
3. 영유아기 연령별 음성언어의 발달
4. 영아기 의사소통 능력의 발달
5. 유아기 음성언어의 발달

Chapter 04 문자언어 발달
1. 문자언어의 정의
2. 문자언어의 유형

Part Ⅲ 영유아기 언어교육 활용

Chapter 05 보육과정에서의 영아기 언어교육
1. 표준보육과정의 기초
2. 0~만 1세, 만 2세 보육과정에서의 언어교육

Chapter 06 누리과정에서의 유아 언어교육
1. 누리과정의 기초
2. 누리과정에서의 유아 언어교육

Part Ⅳ 언어 교수－학습 방법 및 평가

Chapter 07 언어교육 접근법
1. 부호중심 언어접근법(code emphasis language approach)
2. 의미중심 언어접근법(meaning centered language approach)
3. 균형적 언어 접근법(balanced language approach)

Chapter 08 언어교육 방법
1. 그림책 중심의 통합적 언어교육
2. 주제중심의 통합적 언어교육

Chapter 09 교사의 역할
1. 영아기 교사의 역할
2. 유아기 교사의 역할

Chapter 10 환경구성
1. 0~만 1세 언어영역 환경구성
2. 만 2세 언어영역 환경구성
3. 만 3~5세 언어영역 환경구성
4. 다양한 영역과 연계된 환경구성

Chapter 11 영유아 언어교육 평가
1. 평가의 개념
2. 영아기 평가
3. 유아기 평가

Part Ⅴ 언어교육의 실제

Chapter 12 영아 언어교육의 실제
1. 영아 듣기와 말하기 활동
2. 영아 읽기와 쓰기 활동

Chapter 13 유아 언어교육의 실제
1. 유아 듣기와 말하기 활동
2. 유아 읽기와 쓰기 활동
3. 책과 이야기 즐기기

참고문헌
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