삶은 현대 교육과정론

제 1 부 교육과정의 이론적 기초

제 1 장 교육과정의 이해
1. 교육과정을 공부해야 하는 이유
2. 교육과정의 개념
3. 교육의 과정

제 2 장 교육과정 변천사
1. 미국 교육과정의 발전과정
2. 우리나라 교육과정의 발전과정
3. 2015 개정 교육과정 총론 및 주요 개정 내용
4. 교육과정 학회지 연구동향 분석

제 3 장 교육과정의 유형
1. 교육과정의 유형
2. 우리나라 학교의 형태와 교과서 종류

제 4 장 교육과정의 철학적 기초
1. 교육과정의 철학적 기초
2. 미국 중심 현대 교육철학 사조
3. 유럽 중심 현대 교육철학 사조

제 5 장 교육과정의 심리학적·사회학적 기초
1. 교육과정의 심리학적 기초
2. 교육과정의 사회학적 기초

제 2 부 교육과정 개발 및 실행

제 6 장 교육과정 개발 모형
1. STEAM 교육을 위한 교육과정 개발 필요성
2. 교육과정 개발 모형
3. 디자인 씽킹을 적용한 ‘윤옥한의 3차원 교육과정 개발 모형’

제 7 장 교육과정 개발 방법
1. 요구분석 개념
2. 요구분석 방법
3. 요구분석 방법 사례
4. 교육과정 개발을 위한 목표 분석
5. 교육과정 개발을 위한 학습자 분석
6. 교육과정 개발을 위한 환경 분석

제 8 장 교육과정 구성
1. 교육목표 설정
2. 교육내용 선정 원리
3. 교육내용 선정 방법
4. 교육내용 조직 방법
5. 교육내용 조직의 수평적 원칙과 수직적 원칙
6. 교육방법 구성
7. 교육평가 구성

제 9 장 교육과정 실행
1. Gagne9 events
2. Keller의 ARCS 모델
3. 교육과정 실행
제 3 부 미래 교육과정 설계 방향 및 사례

제 10 장 중학교 자유학기제도, 고등학교 학점제도
1. 중학교 자유학기제도
2. 중학교 자유학기제도 운영 사례
3. 고등학교 학점제도

제 11 장 교육과정 재개념화
1. 지식사회학
2. 신교육사회학
3. 교육과정 사회학

제 12 장 미래 교육과정 설계 방향 및 사례
1. 미래 교육과정 설계 방향
2. 미래 교육과정 개편 사례

참고문헌
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