영유아 언어교육

머리말

Chapter 01 언어교육의 기초이해
1. 언어의 기능 및 구성요소
2. 언어교육의 목적 및 중요성

Chapter 02 언어발달 이론
1. 행동주의
2. 생득주의
3. 상호작용주의

Chapter 03 의사소통능력의 발달
1. 음성언어 발달
2. 문자언어(문해) 발달
3. 그림책 읽기 발달

Chapter 04 표준보육과정과 의사소통
1. 표준보육과정의 이해
2. 0~2세 보육과정
3. 0~1세의 의사소통영역
4. 2세의 의사소통영역
5. 놀이활동의 실제

Chapter 05 누리과정과 의사소통
1. 의사소통영역의 성격
2. 의사소통영역의 내용
3. 5개 영역의 통합적 이해
4. 문학활동을 활용한 언어교육

Chapter 06 언어지도의 접근법
1. 발음중심 언어접근법
2. 총체적 언어접근법
3. 균형적 언어접근법

Chapter 07 의사소통 발달을 지원하는 교사의 역할
1. 의사소통 발달을 촉진하는 반응성 상호작용
2. 보육과정과 상호작용
3. 영아의 의사소통 발달을 지원하는 교사의 역할
4. 유아의 의사소통 발달을 지원하는 교사의 역할

Chapter 08 의사소통지원을 위한 환경
1. 의사소통지원을 위한 환경의 의미
2. 영아의 의사소통지원을 위한 환경
3. 유아의 의사소통지원을 위한 환경

Chapter 09 의사소통활동의 관찰 및 지원
1. 발현적 교육과정으로 이해하는 놀이중심 교육과정
2. 의사소통활동의 관찰 및 지원

Chapter 10 언어발달의 평가
1. 언어평가의 목적
2. 언어발달 평가의 원리
3. 언어발달 평가의 내용과 방법
4. 평가 자료의 활용
5. 다문화가정 아동의 언어발달 평가

Chapter 11 영아를 위한 언어지도의 실제
1. 듣기와 말하기
2. 읽기와 쓰기에 관심 가지기
3. 책과 이야기 즐기기

Chapter 12 유아를 위한 언어지도의 실제
1. 듣기와 말하기
2. 읽기와 쓰기에 관심 가지기
3. 책과 이야기 즐기기

참고문헌
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