어린이집에서의 권력과 정서

역자 서문

제1장 연구를 시작하며
문제가 되는 경험, 권력, 정서
연구 가설
연구 방법의 특징
영아 보육에 대한 연구
요 약

제2장 이론 및 철학적 관점
해석학·실존주의적 현상학
상징적 상호작용론
비판 이론
페미니즘
포스트모더니즘
요 약

제3장 권 력
공간적 체제
훈육 시간
교사의 권력과 영아의 놀이
저 항
착취적 권력과 발달적 권력
걸음마기 영아의 하루 일과
어린이집이라는 사회적 세계에서 영아의 처지
요 약

제4장 정 서
대상화와 순차성
정서적 노동으로서의 보육
소외된 노동으로서의 보육
초월할 수 없는 아동기
요 약

제5장 정서적으로 민감한 보육에 권력 부여하기
민감한 보육에 대한 개념
보육에서의 영유아
호혜성
감정이입
정서적으로 민감하고 권력 부여된 보육의 이미지
민감한 보살핌의 환경으로서 어린이집
요 약

제6장 영아 어린이집: 앞으로 나아갈 방향
고 찰
논 의
앞으로의 방향
결 론

부록_해석학적 연구에서의 신뢰도
미 주
참고문헌
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