대학교수 13인의 명강의

#01 생각하는 힘을 키우는 강의
박승찬 가톨릭대학교 교수 ‘중세철학사’
Prologue
전 강의 녹음과 청취
‘위대한 신학자’가 교육의 롤모델
강의에 앞서 학생들이 진행하는 토론
스스로 생각할 수 있는 방법 교육
학생과 교감하는 강의
Epilogue: 박승찬 교수의 ‘중세철학사’ 지상 강의

#02 인문학과 과학을 아우르는 통섭의 강의
김희준 서울대학교 교수 ‘자연과학의 세계’
Prologue
철학적 질문에 대한 과학적 대답
접근하기 쉬운 소재로 설명하는 과학이론
소통의 힘 ‘1분 쪽지’
100페이지 저널을 통한 심화 학습
로댕의 ‘대성전’
Epilogue: 김희준 교수의 ‘자연과학의 세계’ 지상 강의

#03 여성학의 마이클 샌델 강의
정지영 이화여자대학교 교수 ‘여성학’
Prologue
생각하는 방법을 배운다: 뇌가 괴로운 강의
질문에 질문이 꼬리를 무는 강의
‘라이브 콘서트’ 같은 생동감: 판서와 토론으로 이루어진 강의
또 하나의 강의실 ‘사이버 캠퍼스’
자유 주제와 자유 형식의 팀 프로젝트
Epilogue: 정지영 교수의 ‘여성학’ 지상 강의

#04 기자처럼 확인하고 분석하는 경영학 강의
표민찬 서울시립대학교 교수 ‘국제비교경영’
Prologue
학생 스스로 답을 찾도록 한다
다양한 사례 제시
형님 같은 교수님
Epilogue

#05 13개의 서로 다른 전공이 참여한 다학제 간 협동 프로젝트 강의
조정원 제주대학교 교수 ‘에듀워터’
Prologue
원활한 피드백 제공의 기회
단계별 세밀한 가이드 제시
관련 분야 전문가의 활용
다양한 전공 학생 참여 유도를 통한 학제 간 프로그램 특성 강화
평가의 목표는 학습 동기 부여
Epilogue: 조정원 교수의 ‘에듀워터’ 지상 강의

#06 한 학기간의 가상 연애와 결혼생활 강의
장재숙 동국대학교 교수 ‘결혼과 가족’
Prologue
철저한 강의 준비: 소재 발굴을 위한 노력과 학생의 요구 반영
다양한 상황에 바로 대처할 수 있는 유연한 강의 능력
객관적 평가 방식
학생과의 끊임없는 소통 노력: 1,000명의 학생들과의 ‘카카오톡’
가상이 현실로
Epilogue: 장재숙 교수의 ‘결혼과 가족’ 지상 강의

#07 엄마가 딸에게 추천하는 인생 강의
이명학 성균관대학교 교수 ‘한자와 한문의 세계’
Prologue
강의를 통한 인성교육
첨단기술과 교육공학의 그릇에 담긴 고전의 가치
익숙한 소재의 활용
활발한 상호작용
학생들에게 기억되는 교사가 참스승
Epilogue: 이명학 교수의 ‘한자와 한문의 세계’ 지상 강의

#08 학생과 공명(共鳴)하는 강의
권순복 부산대학교 교수 ‘일반음성학’
Prologue
오감을 자극하는 멀티 강의
학생과의 소통
교수와 학생의 신뢰 시(詩)
Epilogue

#09 인문학적 체험의 식물학 강의
최성화 서울대학교 교수 ‘식물과 생활’
Prologue
식물에 관한 새로운 접근법: 과학의 인문학적 이해를 위한 체험 강조
학생 개개인의 학습 성취 제고를 위한 평가
학습성과 제고를 위한 강의 다시 듣기 서비스
Epilogue: 최성화 교수의 ‘식물과 생활’ 지상 강의

#10 주의집중 전략이 가득한 강의
김찬주 이화여자대학교 교수 ‘현대물리학과 인간사고의 변혁’
Prologue
학생에 의한, 학생을 위한 ‘친절한 강의 계획서’
13가지 이야기로 구성된 커리큘럼
명강의는 첫 강의 시간부터 다르다: 주의집중 전략이 가득한 첫 강의
24시간 상호작용 시스템
Learning by Doing을 위한 과제
Epilogue: 김찬주 교수의 ‘현대물리학과 인간사고의 변혁’ 지상 강의

#11 사례를 활용하여 참여하고 소통하는 강의
김철중 홍익대학교 교수 ‘재무관리’
Prologue
큰 그림을 제시하는 강의
준비된 학습자를 만드는 사례 방법
학문의 현실: 적용성을 탐색하는 강의
흥미로움이 자기주도 학습으로… 학문하는 즐거움
학생의 마음을 움직이는 진솔한 소통과 칭찬
코치와 멘토가 된 김철중 교수
Epilogue: 김철중 교수의 ‘재무관리’ 지상 강의

#12 액션러닝으로 배우는 조직행동론 강의
고수일 전북대학교 교수 ‘조직행동론’
Prologue
학습자가 중심이 되는 강의
함께 고민한 후 실행하고 다시 함께 공유한다
질문으로 이끄는 강의
학습 팀도 ‘만들어’ 간다
Epilogue

#13 집단 지성이 모이는 온라인 강의
이우성 성균관대학교 교수 ‘생명의 과학’
Prologue
미래의 노벨상 수상자를 위하여
SQ/SA! 이렇게 운영됩니다
Epilogue

결어: 좋은 강의를 만드는 아홉 가지 비법
철저히 준비된 강의
학생의 질문 역량을 키워 주는 강의
학생의 사고 역량을 키워 주는 강의
다양한 상호작용이 이루어지는 강의
다양한 자료를 활용하는 강의
온라인 공간을 지혜롭게 활용하는 강의
성장을 돕는 팀 과제가 있는 강의
학습을 돕는 평가가 이루어지는 강의
참스승을 만나는 강의