음악과 교재 연구

머리말

제1부 음악과 교재 연구의 기초
1장 교재 연구의 배경
1. 음악과 교재 연구의 필요성
2. 음악과 교재의 의미와 특성
3. 음악과 교재의 구성 원리
4. 음악 교과서의 중요성

2장 교재의 발달과 유형
1. 교재의 역사적 배경
2. 교재의 분류

3장 교육과정기별 교재의 변천
1. 음악 교과서의 편찬 제도
2. 음악 교과서의 개발 방향 및 특징

제2부 음악과 교재 연구의 실제
4장 학교 교육과정의 개발
1. 학교 음악과 교육과정의 개발 과정
2. 학교 음악과 교육과정의 문서 체제

5장 수업 설계 및 지도안 작성
1. 음악 수업 설계 절차
2. 음악과 수업 지도안 작성

6장 교수·학습 자료의 개발
1. 교수·학습 자료의 개념
2. 음악과 교수·학습 자료의 분류
3. 음악과 교수·학습 자료 개발의 실제

7장 교재·교구의 선정 기준
1. 음악적 측면에서의 교재·교구의 선정
2. 음악 외적 측면에서의 교재·교구의 선정

제3부 음악과 교과서 분석의 실제
8장 교과서 분석 방법
1. 음악 교과서 분석의 필요성
2. 음악 교과서 분석의 보편적 기준
3. 음악 교과서 분석의 방법
4. 음악 교과서의 분석 내용 및 평가 기준

9장 초등학교 교과서 분석
1. 외형의 관점
2. 음악의 관점
3. 지도 방법의 관점

10장 중학교 교과서 분석
1. 외형의 관점
2. 음악의 관점
3. 지도 방법의 관점

11장 고등학교 교과서 분석
1. 외형의 관점
2. 음악의 관점
3. 지도 방법의 관점

제4부 음악과 교재의 활용과 실제
12장 다문화 음악교육
1. 다문화 음악교육의 이해
2. 다문화 음악교육 접근법
3. 다문화 음악교육의 실천 방안

13장 융합교육
1. 융합교육의 이해
2. 음악과 융합교육의 실천

14장 인성교육
1. 인성교육의 이해
2. 음악교육에서 추구해야 할 가치덕목·인성역량
3. 음악교육을 통한 인성교육 실천의 기본 방향
4. 음악과 인성교육의 내용과 방법

참고문헌
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