logo
logo
x
바코드검색
BOOKPRICE.co.kr
책, 도서 가격비교 사이트
바코드검색

인기 검색어

실시간 검색어

검색가능 서점

도서목록 제공

전환교육의 실제

전환교육의 실제

(지적장애를 학생을 위한)

Michael L. Hardman, John McDonnell (지은이), 이정은 (옮긴이)
학지사
22,000원

일반도서

검색중
서점 할인가 할인률 배송비 혜택/추가 실질최저가 구매하기
22,000원 -0% 0원
0원
22,000원 >
22,000원 -0% 0원
카드할인 10%
2,200원
19,800원 >
yes24 로딩중
교보문고 로딩중
11st 로딩중
영풍문고 로딩중
쿠팡 로딩중
쿠팡로켓 로딩중
G마켓 로딩중
notice_icon 검색 결과 내에 다른 책이 포함되어 있을 수 있습니다.

중고도서

검색중
서점 유형 등록개수 최저가 구매하기
로딩중

eBook

검색중
서점 정가 할인가 마일리지 실질최저가 구매하기
로딩중

책 이미지

전환교육의 실제
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 전환교육의 실제 (지적장애를 학생을 위한)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 특수교육학
· ISBN : 9788999707155
· 쪽수 : 462쪽
· 출판일 : 2015-08-25

목차

역자 서문
저자 서문

1부 전환교육을 위한 기반
1장 역사적·법적 기반
전환교육을 위한 연방정부의 법률
중등기의 전환교육 서비스와 교육개혁
학교에서 일자리로의 전환정책의 진화
전환계획과 서비스 모델의 진화
요 약
핵심질문 검토

2장 기대 성과와 새로운 가치
전환 프로그램의 기대 성과
중등기 프로그램의 새로운 가치
요 약
핵심질문 검토

3장 전환교육에서의 중등교육의 역할
중등교육 정의하기
효과적인 전환교육의 토대
다양한 연령에 걸친 중등교육에 대한 의의
중학교 시기
고등학교 시기
요 약
핵심질문 검토

2부 교육과정과 전환계획
4장 교육과정
일반교육과정
내용기준을 학령기 이후 성과와 교육에 맞추기
생태학적 교육과정
생태학적 교육과정을 졸업 후 성과와 교육에 맞추기
교육계획을 위한 함의
요 약
핵심질문 검토

5장 개별화 교육 프로그램과 전환계획 개발하기
교육계획하기의 주요한 요소들
IEP 및 전환계획 개발하기
수행 요약서
요 약
핵심질문 검토

6장 자기 결정력 증진시키기
자기 결정력
전환계획 활동을 통해 자기 결정력 향상시키기
요 약
핵심질문 검토

7장 부모 및 가족 참여
전환계획에 대한 부모 및 가족 참여에 영향을 주는 사안들
전환에서의 부모와 가족 구성원의 핵심 역할
전환계획 과정에 대한 가족 참여를 지원하는 전략
정보는 여러 차례에 걸쳐 공유되어야 하고 요구는 항상 변할 수 있음을 인지하기
요 약
핵심질문 검토

3부 교수전략 및 교육적 지원
8장 일반교육 수업에서의 통합
중등기 통합교육의 중요성
효과적인 교수전략
효과적인 사회적 지원전략
효과적인 통합교육 프로그램 설계하기
요 약
핵심질문 검토

9장 지역사회 환경에서의 교수
지역사회기반교수의 중요성
지역사회기반교수 설계하기
지역사회기반교수 실시하기
요 약
핵심질문 검토

4부 주요 교육 영역
10장 가정과 지역사회 생활
가정과 지역사회 생활 교육과정
가족 참여의 중요성
장·단기 목표 선택하기
교수적 접근법
대안적인 수행전략 개발하기
요 약
핵심질문 검토

11장 여가와 레크리에이션
여가 및 레크리에이션 훈련의 접근법
IEP 장·단기 목표 선택하기
교수적 접근법
대안적 수행전략 개발하기
요 약
핵심질문 검토

12장 고용 훈련
고용 훈련의 초점
교수적 접근법
요 약
핵심질문 검토

13장 직무 배치
직무 개발
직무분석
직무 훈련과 추후 지도
요 약
핵심질문 검토

5부 학령기 이후의 삶
14장 학령기 이후 대안적 주거 계획
주거 프로그램 발전의 역사
주거 연속체에 대한 대안
대안적 주거 프로그램을 지원하기 위한 프로그램
요 약
핵심질문 검토

15장 학령기 이후 대안적인 고용 계획
성인 고용 프로그램의 체계
요 약
핵심질문 검토

16장 중등 이후 교육으로의 전환
중등 이후 프로그램
중등 이후 교육을 위한 법률적 기반
성공적인 중등 이후 교육의 특성
대학 프로그램 실시하기
요 약
핵심질문 검토

참고문헌
찾아보기

저자소개

Michael L. Hardman (지은이)    정보 더보기
Michael L. Hardman 교수는 유타대학교 특수교육과의 학과장으로 재직하고 있다. 그는 워싱턴에 위치한 케네디재단의 교육자문역을 역임한 바 있다. 그는 교육행정 분야에서 박사학위를 받았고 그의 저서는 10개 대학에서 교재로 채택할 정도로 교육 분야에서 국가수준의 좋은 논문을 발표한 바 있다. 그가 공저자로 참여하여 출판한 저서 Human Exceptionality(7th ed.)는 미국의 300개 종합대학과 단과대학에서 교재로 채택하고 있을 정도이다. 그는 Introduction to Persons with Severe Disabilities(2nd ed.)를 출판한 바 있다. 그는 지금까지 정신지체, 발달장애, 학교 재구조화, 전문가의 역량개발, 통합교육, 전환교육, IDEA의 전망, 미래의 특수교육 지도자 양성 등과 관련한 국내외적인 연구 프로젝트를 수행한 바 있다. 그는 2000년도에 CEC 교사교육분과위원회에서 탁월한 봉사자상(the 2000 National Distinguished Service Award)을 수상한 바 있다.
펼치기
John McDonnell (지은이)    정보 더보기
미국 유타 대학교 특수교육과 교수이며, 중도장애인을 위한 프로그램을 책임지고 있다. 주된 연구 영역은 교육과정 및 교수법, 중도장애학생을 위한 중등/전환교육, 통합교육이다.
펼치기
이정은 (옮긴이)    정보 더보기
이화여자대학교 대학원 특수교육학과 특수교육학 박사(정신지체 전공) 이화여자대학교 특수교육연구소 책임연구원 미국 콜로라도 주립대학교 보조공학연구소(ATPs) 연구원 현 대전대학교 중등특수교육과 교수
펼치기
이 포스팅은 쿠팡 파트너스 활동의 일환으로,
이에 따른 일정액의 수수료를 제공받습니다.
이 포스팅은 제휴마케팅이 포함된 광고로 커미션을 지급 받습니다.
도서 DB 제공 : 알라딘 서점(www.aladin.co.kr)
최근 본 책