박애주의 교육사상

편집자의 말
머리말

서 론
1. 들어가는 말
2. 역사적 형성 조건
3. 당시의 정신적 사회 상황
4. 박애주의의 기본 사상: 지복성과 유용성의 조화
5. 산업교육사상
6. 교육학적 주장과 공헌

『학교와 교육제도의 전반적 재검토』
1. 『학교와 교육제도의 전반적 재검토』의 기획과 편집
2. 『학교와 교육제도의 전반적 재검토』의 의미
3. 신체의 도야
4. 의지의 도야
5. 지성의 도야
6. 종교 수업
7. 수업 방법
8. 새로운 학교 이해
9. 종합적 정리

바제도우의 『기본 교재』
1. 『기본 교재』 저술의 배경
2. 『기본 교재』의 구성
3. 『기본 교재』 편찬의 의미

박애주의 교육사상가
1. 요한 베른하르트 바제도우
2. 요아킴 하인리히 캄페
3. 에른스트 크리스티안 트랍
4. 크리스티안 고트힐프 잘츠만
5. 피에르 빌롬
6. 카알 프리드리히 바르트
7. 그 외의 박애주의 교육사상가
8. 종합적 논의: 박애주의적 교사상

사상사적 의미
1. 박애주의와 인본주의의 갈등
2. 개인교육과 사회교육의 조화
3. 대안교육의 원천
4. 데사우 박애주의 학교의 오늘

참고문헌
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