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수업중심 교육평가

수업중심 교육평가

(더 나은 수업을 위한 평가의 역할)

W. James Popham (지은이), 김성훈, 이현숙 (옮긴이)
학지사
14,000원

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수업중심 교육평가
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 수업중심 교육평가 (더 나은 수업을 위한 평가의 역할)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육과정/교육평가
· ISBN : 9788999709265
· 쪽수 : 228쪽
· 출판일 : 2016-04-14

목차

역자 서문
저자 서문

제1장 평가와 수업의 연계
제2장 교육과정 명료화를 위한 평가의 역할과 기능
제3장 효과적인 학스븡ㄹ 위한 평가 목표의 선택
제4장 타당도, 신뢰도, 평가 편파
제5장 검사 개발의 원리
제6장 선택형 문항
제7장 구성형 문항
제8장 정의적 평가의 가치
제9장 표준화 검사의 바람직한 활용 및 오용
제10장 교수학습 지원을 위한 기준기반 평가
제11장 교수적 효과에 대한 증거 수집
에필로그_ Cora 선생님의 교실: 수업중심 평가의 예시

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저자소개

이현숙 (옮긴이)    정보 더보기
서울대학교 지구과학교육과에서 학사 및 석사 과정을 마치고, 미국 아이오와 대학교(University of Iowa)에서 교육측정 및 통계 전공으로 박사학위를 받았으며, 현재는 건국대학교 사범대학 교직과(대학원 교육학과)에서 교수로 재직 중이다. 주요 연구 관심 분야는 배움중심 평가와 문항반응이론, 검사동등화 및 척도화, 다변량 통계분석 등이며, 주요 역서로는 『구조방정식모형-원리와 적용-』(공역, 학지사, 2010), 『지식사회와 학교교육-불안정한 시대의 교육-』(공역, 학지사, 2011), 『교육측정』(공역, 학지사, 2015) 등이 있다.
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김성훈 (옮긴이)    정보 더보기
서울대학교 교육학과에서 학사 및 석사 과정을 마치고 미국 아이오와대학교에서 교육측정 및 통계 전공으로 박사학위를 받았으며, 현재는 한양대학교 사범대학 교육학과에서 교수로 재직중이다.
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