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교육철학 및 교육사

교육철학 및 교육사

(관점의 차이와 변화를 중심으로 쓴)

윤재흥 (지은이)
  |  
학지사
2018-01-30
  |  
17,000원

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교육철학 및 교육사

책 정보

· 제목 : 교육철학 및 교육사 (관점의 차이와 변화를 중심으로 쓴)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육사/교육철학
· ISBN : 9788999714429
· 쪽수 : 318쪽

목차

▣ 서문

제1부 교육철학
제1장 … 교육철학을 다루는 의미
1. 예비교사로서의 대학생활의 의미
2. 왜 교육철학을 다루는가
3. 교사의 전문성과 대화능력
제2장 … 교육철학의 기본 관점들
1. 관념론
2. 실재론
3. 실용주의
제3장 … 20세기 전반기의 서구 교육철학
1. 독일 교육철학
2. 미국 교육철학
제4장 … 20세기 후반기의 서구 교육철학
1. 실존주의 교육철학
2. 교육인간학
3. 분석철학적 교육학
4. 포스트모더니즘
5. 교육철학의 최근 연구동향

제2부 한국 교육사
제5장 … 교육사를 다루는 의미
1. 교육사는 우리에게 어떤 의미가 있는가
2. 우리 교육의 뿌리는 무엇인가
3. 편향된 역사이해와 교육사 서술의 불균형
제6장 … 고조선-남북국 시대의 교육
1. 고조선 시대의 교육
2. 부여와 삼국시대의 교육
3. 남북국 시대의 교육
제7장 … 고려시대의 교육
1. 불교적 질서의 만개
2. 고려의 교육
제8장 … 조선시대의 교육
1. 기본 관점으로서의 유학
2. 유학교육의 전개
3. 한글의 창제와 보급
4. 기술교육과 기타 교육
5. 조선 후기 실학자들의 교육개혁론
제9장 … 개화기-대한민국의 교육
1. 개화기의 교육
2. 일제 강점기의 교육
3. 미군정기의 교육
4. 대한민국의 교육

제3부 서양 교육사
제10장 … 서양 교육문화의 시작
1. 서양 교육문화의 두 근원: 그리스의 철학과 히브리의 종교적 전통
2. 고대 그리스의 교육
3. 헬레니즘 시대의 교육
4. 로마의 교육
5. 교육사상가
제11장 … 중세 서양의 교육
1. 중세의 사회와 문화
2. 기독교 교육
3. 세속교육
4. 교육사상가
제12장 … 르네상스와 종교개혁 시대의 교육
1. 르네상스 시대의 교육
2. 종교개혁과 교육
3. 교육사상가
제13장 … 리얼리즘과 계몽주의 시대의 교육
1. 리얼리즘 시대의 교육
2. 계몽주의 시대의 교육
3. 교육사상가
제14장 … 낭만주의와 신인본주의 시대의 교육
1. 낭만주의 시대의 교육
2. 신인본주의 시대의 교육
3. 교육사상가
제15장 … 현대 서양의 교육
1. 시대적 특징
2. 20세기 교육의 특징
3. 교육사상가

▣ 참고문헌
▣ 찾아보기

저자소개

윤재흥 (지은이)    정보 더보기
연세대학교 교육학 박사 현재 나사렛대학교 교수 나사렛대학교 교무처장, 교양교육원장, 교육개발센터장, 교원양성센터장 등 역임 학술원 우수도서(2012), 문화관광부우수도서(2007), 청소년 권장도서 선정(2005) 저서 우리 옛집 사람됨의 공간(집문당, 2004) * 청소년 권장도서 선정 새로운 학교교육문화운동(공저, 학지사, 2006) * 문화관광부 우수도서 선정 교육학 연구의 논리(공저, 학지사, 2006) 울타리와 우리의 교육인간학(한국학술정보, 2007) 실존철학과 교육학(역서, 학지사, 2008) 역사속의 교육공간, 그 철학적 조망(공저, 학지사, 2011) * 학술원 우수도서 선정 외 다수 논문 「‘울타리’의 교육인간학적 의미 연구」, 연세대학교 박사학위논문, 1999. 「마당의 교육인간학적 고찰」, 『연세교육연구』12(1), 2000. 「전통주거에 반영된 조화적 자연관과 환경교육적 시사」, 『한독교육학연구』 5(1), 2000. 「골목과 이웃의 교육인간학」, 『교육철학』 27, 2002. 「집의 교육인간학」, 『한국교육사학』 25-2, 2003. 「전통 주거에 나타난 한국인의 자연관과 그 교육적 의미 -텃제, 집짓기 재료의 선택과 가공을 중심으로-」, 『한국교육사학』 33(1), 2011. 「전통사회의 어린이 공간으로서의 마당과 골목의 특징」, 『한국교육사학』 34(4), 2012. 「한옥에 반영된 구별의 질서와 그 교육적 적용에 대한 해석 - 담과 울타리를 중심으로-」, 『한국교육사학』 34(2), 2012. 「주거에 반영된 한국인의 자연과의 관계방식과 그 교육적 해석」, 『한국교육사학』 35(2), 2013. 「전통가옥의 담과 울타리에 반영된 바깥세계에 대한 이해」, 『인문학연구』제43집, 숭실대학교 인문과학연구소, 2014. 외 다수
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