영유아 교수학습 방법 (손순복 외)

2판 머리말

1판 머리말


제1부 영유아 교수학습 방법의 이해

제1장 영유아 발달이론과 교수학습 방법
1. 영유아 교수학습의 정의 및 과정
2. 교수학습에 대한 발달이론적 기초

제2장 영유아 교수학습 방법의 유형
1. 영유아 교수학습의 원리
2. 영유아 교수학습 방법의 유형


제2부 영유아와 교사 상호작용

제3장 영유아교사의 역할과 상호작용
1. 영유아교사의 역할
2. 상호작용

제4장 긍정적 상호작용
1. 또래 간 상호작용
2. 영유아 부적응 행동 시 상호작용


제3부 영유아 교수방법

제5장 교수학습활동 계획
1. 교육과정의 운영
2. 교수학습활동 계획의 수립

제6장 교수학습활동 실행 및 평가
1. 교수학습활동 실행
2. 교수학습활동 평가


제4부 영유아 교수활동의 실제

제7장 영유아 실내외 놀이 운영 방법
1. 영유아 실내놀이 운영 방법
2. 영유아 실외놀이 운영 방법

제8장 영아 자유놀이 지도
1. 영아 자유놀이의 교육적 의의
2. 영아 자유놀이 지도 방법
3. 전이활동

제9장 유아 자유선택활동 지도
1. 자유선택활동의 교육적 의의
2. 유아 자유선택활동 지도 방법

제10장 대소집단활동 지도 I
1. 집단활동의 효율적 운영 방법
2. 일과 소개 및 전이활동 지도
3. 이야기 나누기 지도
4. 문학활동 지도
5. 게임활동 지도

제11장 대소집단활동 지도 II
1. 음률활동 지도
2. 미술활동 지도
3. 수·과학 활동 지도

제12장 영유아 일상생활 지도
1. 일상생활 지도의 개념
2. 일상생활활동 지도 방법
3. 놀이를 통한 기본 생활 지도

제13장 현장학습 및 행사
1. 현장학습 및 행사의 의미와 종류
2. 현장학습 및 행사의 실제


■ 참고문헌

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