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아동·청소년을 위한 집단모래놀이치료

아동·청소년을 위한 집단모래놀이치료

(이론 및 실제)

장미경, 이세화, 조윤, 김선희, 이여름 (지은이)
학지사
27,000원

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아동·청소년을 위한 집단모래놀이치료
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 아동·청소년을 위한 집단모래놀이치료 (이론 및 실제)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 인문계열 > 심리학
· ISBN : 9788999734878
· 쪽수 : 422쪽
· 출판일 : 2025-09-20

목차

머리말

제1부 집단모래놀이치료

제1장 집단모래놀이치료
1. 모래놀이치료
2. 놀이
3. 집단모래놀이치료의 필요성

제2장 집단모래놀이치료 관련 이론
1. Dora Kalff의 모래놀이치료
2. 분석심리학
3. 인간중심 상담이론

제3장 모래놀이치료 윤리
1. 사전동의와 비밀보장
2. 집단모래놀이치료자의 수련과 전문성
3. 집단모래놀이치료의 기록과 자료보관
4. 연구윤리와 출판
5. 집단모래놀이치료 진행과정에서의 윤리적 고려사항

제4장 집단모래놀이치료 준비
1. 집단구성원 선별과 개별 구성원에 대한 이해
2. 집단모래놀이치료의 세션 길이, 세션 수 및 집단구성원 수
3. 집단모래놀이치료실 환경 구성

제5장 집단모래놀이치료 과정
1. 첫 세션: 집단모래놀이치료의 구조화
2. 중간 세션: 창조하고 나누기
3. 마지막 세션: 통합하기
4. 모든 세션의 공통 고려사항
5. 사진 찍기와 기록의 보관
6. 집단모래놀이치료와 다른 활동의 연결
7. 지속적 개입이 필요한 구성원

제6장 집단모래놀이치료 기법
1. 자유롭고 보호받는 공간의 제공
2. 떠오르는 상상 따르도록 안내하기
3. 치료적 침묵
4. 비판단적으로 경청하고 공감하는 모범 보이기
5. 공감과 제한설정
6. 질문보다 요청하기
7. 수용과 존중
8. 갈등 해결하기
9. 집단구성원의 의견과 도움 요청하기
10. 집단 역동 다루기
11. 집단모래놀이치료와 일상의 연결
12. 자기개방
13. 기다리기와 경계 안내하기
14. 치료자의 인내
15. 매 세션을 마무리하는 기술

제7장 집단모래놀이치료 제한설정
1. 제한설정(경계설정, 훈육)의 필요성
2. 일반적인 제한설정 방법
3. 집단모래놀이치료에서의 제한설정 상황

제8장 집단모래놀이치료의 상황별 고려사항
1. 소외된 집단구성원
2. 집단을 주도하는 집단구성원
3. 집단구성원 간의 경쟁
4. 개별치료가 필요한 집단구성원이 있을 때
5. 집단과정의 어수선함 견디기
6. 언어집중 피하기
7. 모래놀이장면과 현실 삶의 연결
8. ‘잘 만들어야 한다’는 강박관념 다루기
9. 말을 하지 않는 집단구성원
10. 기다리지 못하는 집단구성원
11. 피규어 다툼
12. 다른 사람의 모래상자를 비난하거나 비판하는 집단구성원
13. 집단구성원이 홀수일 때
14. 중도 이탈 및 결석 다루기
15. 모래상자의 공개 여부
16. 세션별 주제 제시와 모래놀이치료 결과
17. 모래상자가 부족할 때(임시로 모래상자 제작하기)
18. 교사 및 학교 관계자 참관 시 가이드라인, 집단의 경과, 변화 등에 대해 교사가 물을 때
19. 학생을 모래놀이치료에 의뢰하는 교사에게 집단모래놀이치료 설명하기
20. 교사가 다른 학생들에게 집단모래놀이치료에 대해 설명하도록 안내하기
21. 집단모래놀이치료에 개별 상담 또는 심리치료를 받고 있는 아동·청소년이 포함되어 있을 때
22. 다른 물건의 사용
23. 여러 개의 모래상자와 테이블의 사용
24. 빈 모래상자의 사용
25. 모래상자 사진 찍기

제9장 모래, 물, 모래상자의 사용
1. 물
2. 젖은 모래와 마른 모래
3. 모래 색
4. 모래상자
5. 물을 사용한 모래상자의 물 빼기와 정리
6. 모래의 보관 및 관리

제10장 집단모래놀이치료에서 부모상담과 교사 상담(자문)
1. 집단모래놀이치료에서 부모상담
2. 집단모래놀이치료에서 교사 자문(상담)

제11장 집단모래놀이치료 효과성에 관한 선행연구
1. 아동을 대상으로 한 집단모래놀이치료의 효과성
2. 청소년을 대상으로 한 집단모래놀이치료의 효과성
3. 성인을 대상으로 한 집단모래놀이치료의 효과성
4. 노인을 대상으로 한 집단모래놀이치료의 효과성

제12장 모래, 모래상자, 물 및 피규어 상징성
1. 모래
2. 모래상자
3. 물
4. 싸움, 전쟁
5. 영웅
6. 조력자
7. 괴물
8. 공룡, 악어, 상어
9. 공주, 왕자, 왕, 여왕
10. 동물
11. 식물
12. 건설장비
13. 자연물
14. 음식물
15. 신랑, 신부
16. 집안도구
17. 욕실
18. 침대
19. 집, 건물
20. 보석, 구슬, 진주, 황금
21. 유적
22. 신전
23. 탑, 타워
24. 죽음 피규어: 사체, 무덤
25. 이글루, 동굴
26. 영적·종교적 존재
27. 사람
28. 모-자녀 단일체
29. 불, 화산
30. 교통수단
31. 선박, 보트
32. 담장, 울타리
33. 다리, 터널
34. 외계인
35. 우주인
36. 모래놀이치료에서 게임 및 기타놀이

제13장 모래놀이치료에서 발달단계에 따른 보편적 특성
1. 유아기
2. 아동기
3. 청소년기

제2부 집단모래놀이치료 워크북

제14장 아동·청소년용

제15장 유아용

제3부 집단모래놀이치료 사례

1. 초등학교 학급 단위 집단모래놀이치료 사례
2. 또래관계증진과 학교적응을 위한 중학생 집단모래놀이치료 사례
3. 학교 밖 청소년 집단모래놀이치료 사례
4. 스마트폰 과의존 아동 집단모래놀이치료 사례
5. 지진 생존 청소년 집단모래놀이치료 사례
6. 학대 피해 아동 집단모래놀이치료 사례
7. 난민아동 집단모래놀이치료 사례
8. 유아 집단모래놀이치료 사례

참고문헌

저자소개

장미경 (감수)    정보 더보기
서울여자대학교 아동학과 학사 숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 석·박사 International Journal of Jugian Sandplay Therapy 편집위원장 International Society for Sandplay Therapy, Research Committee 위원장 대한아동복지학회장, 상징과 모래놀이치료 편집위원장, 한국분석심리학회 심성연구 편집위원 스위스 C.G. Jung Institute 졸업, 융분석가(한국융분석가협회, 한국분석심리학회, 국제분석심리학회 정회원) 미국 University of North Texas 놀이치료 수료 ESTD, BSTD, FPP 아동학대 해리 판별 및 심리치료 과정 수료 한국임상모래놀이치료학회, 국제모래놀이치료학회 슈퍼바이저, 티칭멤버, 놀이심리상담 슈퍼바이저 현) 남서울대학교 아동복지학과 및 동 대학원 아동상담심리치료 전공 교수
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이여름 (지은이)    정보 더보기
남서울서울여자대학교 아동학과 학사 남서울대학교 대학원 아동상담심리치료전공 석·박사 ESTD, BSTD, FPP 아동학대해리 판별 및 심리치료 과정 수료 해바라기센터 심리치료사, 가정폭력상담소 및 성폭력상담소 심리치료사 모래놀이상담사, 놀이심리상담사, 부모놀이상담사 (한국임상모래놀이치료학회), 청소년상담사 현) 남서울대학교 대학원 아동상담심리치료 전공 겸임교수
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김선희 (지은이)    정보 더보기
서울디지털대학교 상담심리학과 학사 제주대학교 대학원 교육학과 상담심리전공 석사 및 박사 수료 제주시가족센터 상담사 제주대학교사범대학부설고등학교 전문상담교사 서귀포시교육지원청 Wee센터 학생맞춤통합지원팀 실장 전문상담사(한국상담학회), 청소년상담사, 모래놀이상담사(한국임상모래놀이치료학회) 현) 서귀포중학교 전문상담교사
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이세화 (지은이)    정보 더보기
원광대학교 사회복지학과 학사 남서울대학교 대학원 아동상담심리치료전공 석박사 ESTD, BSTD, FPP 아동학대해리판별 및 심리치료 과정 수료 해바라기센터 심리치료사, 모래놀이치료사 전주마라아동청소년상담센터 놀이치료사, 모래놀이치료사 모래놀이상담사, 아동놀이심리상담사, 부모놀이상담사(한국임상모래놀이치료학회 청소년상담사) 현 전주기전대학 사회복지상담과 겸임교수 남서울대학교 부설 아동가족상담센터 선임상담연구원
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조윤 (지은이)    정보 더보기
원광대학교 사회복지학과 학사 남서울대학교 대학원 아동상담심리치료전공 석박사 ESTD, BSTD, FPP 아동학대해리판별 및 심리치료 과정 수료 어린이재단 전북종합사회복지관 놀이치료사, 모래놀이치료사 전주영아원 놀이치료사, 모래놀이치료사 현 전주마라아동청소년상담센터 놀이치료사, 모래놀이치료사
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