섬진강 인문(人文) 서당(書堂)을 꿈꾸며

프롤로그 8
chapter1 참 공부의 길을 묻다 10
인격없는 교육 11
대한민국의 공교육 15
우리의 전통 인문학의 배움터인 서당(書堂)교육의 부재 17
인문고전 독서교육의 부재 20
우리나라 사교육과 교실 현장 27
서이초 교사의 슬픔과 분노 32
전영창 선생님을 기리며 41

chapter2 늦깎이 초등교사의 ’교육 흉내내기‘ 50
첫 발령지 청산도, 완도에서 51
아이들과 농사짓기 56
순천북초등학교 재직 시에 아이들과 함께했던 추억 57
추억의 ’벌떼 축구‘ 67
학교스포츠클럽축구 감독이 되다 71
여름날의 시냇가에서 74
영어동화를 함께 읽으며 77

chapter3 ’사람다운 사람‘을 훈련하는 공부(工夫) 83
덕성(德性) 공부 84
참 사람의 길을 가다 - 율곡 이이(李珥) 84
공부(工夫)의 길 87
서당(書堂)교육에서 사람다움의 배움의 길을 찾다 89
<명심보감(明心寶鑑)>은 인성교육의 최고의 교과서이며 삶의 지침서 99
우리의 고전(古典) 한문 원문으로 읽기 101
자신의 정체성(Identity)을 세우는 공부 104
웃음짓는 얼굴을 지니는 공부 106
진리(眞理)를 추구하는 교육 108
애기애타(愛己愛他)의 마음 기르기 114
애기(愛己) 114
자아혁신 114
자기 관리 118
깨어있어야 한다 119
건강한 이미지 121
자신을 용납하자 124
인내(忍耐) 공부 125
용기(勇氣) 공부 130
애타(愛他) 134
우리 민족보다 한국을 더 사랑한 미국의 헐버트 140
건강한 몸 가꾸기 142
대한민국 청소년들의 건강 실태 142
우리 몸의 바른 자세 144
올바른 식습관의 중요성 147
체력(體力) 기르기 151
청소년기의 근력운동 156
생존(生存)을 위한 수영 훈련하기 164
지성(知性) 공부하기 174
철학 공부하기 176
역사(歷史) - 근현대사 바로 알기 183
문학(文學) 체험하기 197
자기계발(自己啓發) - 자기 성장을 위한 배움 203
진정한 성공의 꿈을 이루는 공부 203
포기하지 않는 자세다 211
꿈을 이루는 정신 자세 213
노동(勞動) 공부 222
노동의 의미 222
노동(勞動)의 가치 224
청소년들의 노동 체험하기 226

에필로그 233