선생님, 공부가 재미있어요

공부는 재미있습니다 11
♣ 학교는 희망을 품는 곳입니다 12
♣ 학교는 전인교육을 합니다 15

양해 & 해량의 변(辯) 19
♣ 씨앗처럼 정지하라, 꽃은 멈춤의 힘으로 피어난다 21
♣ 공교육 멈춤의 날, 양해 & 해량 기원 22

Insght? 통찰(洞察) 35
♣ 공교육 멈춤의 날은 ‘생각하기’ 혁명이다 36
# 통찰 (1) 돌봄과 방과후학교의 근거는 무엇인가? 37
# 통찰 (2) 공부 문맹이 악성 민원인을 만들었다 40
# 통찰 (3) 공교육 멈춤의 날은 혁명이다 44
# 통찰 (4) 대한민국은 언제든지 혁명이 가능한 국가이다 48

공부 문맹 사회 53
♣ 공부는 희망의 삶을 키워주는 것이다 54
♣ 공부 문맹 나라 56
(1) 생각 없는 사회, 학교가 학교가 아니다 56
(2) 고립된 사회, 성적으로 병(病)들게 했다 59
Ⅰ. 공부 문맹 사회의 시작 62
Ⅱ. 철학적 사유가 없는 공부 문맹 사 회 68
Ⅲ. 시험이 만든 공부 문맹 사회 74

공교육 정상화의 골든타임 79
♣ 공교육 멈춤의 날을 기록하며 80
♣ 아동학대 처벌법은 ‘궁예의 관심법’이다 82
Ⅰ. 공교육 정상화, ‘멈춤’의 골든타임 84
- 거대한 파도를 만든 하나하나의 점들 (1) 85
Ⅱ. 공교육 정상화, ‘되돌아봄’의 골든타임 102
- 거대한 파도를 만든 하나하나의 점들 (2) 103
Ⅲ. 공교육 정상화, ‘나아감’의 골든타임 128
- 거대한 파도를 만든 하나하나의 점들 (3) 129

나도 하나의 점 & 거대한 파도 151
♣ 204,015개의 검은 점, 나도 하나의 점입니다 152
♣ 불행은 불행을, 행복은 행복을 낳는다 155
Ⅰ. 점, 점, 흩어진 점, 힘없는 점 156
Ⅱ. 뭉친 점, 파도, 거대한 파도 165
Ⅲ. 파도, 파도 그리고 밝은 태양 173

공교육 정상화 & 공부 문맹 탈출 179
♣ 이 세상에는 열등한 존재도 우월한 존재도 없다 180
Ⅰ. 교육에 대한 사유를 위한 멈춤 183
1. 선생님들이 존중받는 사회 184
# 누구나 아는 걸 가르치는 게 제일 어렵다 184
# 징벌은 청렴·성실·진심에 어울리지 않는다 187
# 3.1운동, 간디의 비폭력 저항운동은 위대하다 190
# 서열화에 파묻힌 건 참 스승의 모습이 아니다 193
2. 다이어트가 필요한 학교 196
# 학교는 비만이다. 적절한 다이어트가 필요하다 196
# 학교는 과로한다. 그리고 많이 아프다 199
# 학교를 학교에게 돌려줘야 한다 202
# 방과후교육, 돌봄교실의 일몰제 도입이 필요하다 206
Ⅱ. 교육의 방향 설정을 위한 되돌아봄 210
Ⅲ. 교육의 나아감 233
1. 상호존중·양성평등이 나아감의 출발점이다 234
# 우리 민족의 DNA 회복 & 나아감 234
# Why, 상호존중·양성평등인가? 235
2. 학교는 학교다워야 한다 239
# ‘학교폭력’이 아닌 ‘친구사랑’이 되어야 한다 239
# 학교는 학생을 1에서 2로 성장시키는 곳이다 242
# 선생님은 징벌 대상이 아닌, 사회의 지도자다 245
3. 교육은 선생님이 주도해야 한다 245
# 선생님이 공부의 뜻?목적을 사유해야 한다 245
# 선생님은 ‘스승’이 되어야 한다 250
# 교원의 정치 참여 시민권, 논의할 때가 왔다 252

선생님, 공부가 재미있어요
엄마, 공부 더 할래요 255