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교육심리학

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귀스타브 르 봉 (지은이)
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교육심리학
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책 정보

· 제목 : 교육심리학 
· 분류 : 전자책 > 인문학 > 교양 인문학
· ISBN : 9791142171611
· 출판일 : 2025-11-19

목차

교육 개혁 논쟁과 대학의 한계
프랑스 대학 교육의 병폐와 개혁의 난관
국가가 독점한 대학 교육의 폐해
교육 개혁이 불가능한 심리학적 이유
교육 개혁의 환상과 현실의 장벽
교수들의 정신구조와 교육 개혁의 한계
행동과 자립에 기초한 미국 교육의 원리
미국 학교에서의 수공 교육과 단계별 교육 체제
미국 학교의 실험과학 교육
암기 위주의 프랑스 대학 교육 비판
고등교육과 대학 정신의 폐해
대학 교육의 최종 결과와 지성과 품성에 미치는 영향
리세 기숙사 생활과 억압적 규율
중앙집권 리세 제도의 관료화와 재정 부담
교수 집단의 교육 무능과 위신의 추락
반복교사 제도의 모순과 개혁의 필요
수도회 학교 교육의 우월성
교육 개혁 구상과 실행의 한계
끝없는 교육과정 개편의 혼란
그리스어와 라틴어 교육의 신화와 현실
바칼로레아와 학업 증명서의 문제
현대 교육과 직업 교육의 위기
대학 교육관의 혼란과 학교 규율
교육과 학습의 심리학적 토대
교육의 심리학적 기초
도덕 교육과 국가적 이상
역사와 문학 교육의 폐단과 개선
언어 교육의 실패와 읽기 학습법
수학 교육의 방법과 한계
실험 과학교육과 관찰 정신의 형성
식민지 원주민 교육의 한계와 과제
군대 교육과 민족의 미래
교육과 교육제도의 심리학 개관

저자소개

귀스타브 르 봉 (지은이)    정보 더보기
1841년 프랑스 노장르로트루에서 지방 관료의 아들로 태어났다. 1860년부터 파리대학교에서 의학을 공부했고, 1866년에 의학박사 학위를 받았다. 대학 시절부터 다양한 의학 주제를 다룬 글과 논문을 썼고, 졸업 후에는 파리에 남아 영어와 독일어를 독학했다. 1870년 보불 전쟁이 발발하자 군의관으로 참전했으며, 1871년에 파리 코뮌(파리 시민들이 세운 사회주의 자치 정부)을 목격한 뒤 세계관의 큰 변화를 겪은 이후 유럽, 아시아, 북아프리카 지역을 여행하면서 인류학과 고고학에 관한 책을 저술했다. 1890년대에 들어서면서 그의 관심은 사회심리학으로 옮겨갔다. 파리 코뮌과 제3공화정의 혼란 속에서 대중사회의 문제를 해결할 방책을 찾고 현실 정치에 도움이 되고자 하는 소명의식에서 사회심리학 연구에 몰두한 것이다. 그 결실로 1894년에 집단의 특성을 바탕으로 민족의 발달 과정을 분석한 『민족 진화의 심리학적 법칙들』을 발표했고, 그다음 해인 1895년에는 『군중심리』를 출간했다. 집단의 심리를 과학의 대상으로 삼은 최초의 연구서인 『군중심리』는 출간 1년 만에 19개 언어로 번역되었다. 이로 인해 그는 세계적 학자이자 문필가라는 명성을 얻게 되었고, 이 책은 사회심리학 분야의 선구자 역할을 한 기념비적인 저서로 평가받는다. 파리 코뮌과 불랑제 장군 사건, 드레퓌스 사건과 같은 역사적 사건들을 모티브로 『사회주의의 심리학』(1896) 『프랑스 혁명과 혁명의 심리학』(1912) 등을 펴내기도 했다. 자연과학 연구도 활발하게 진행해서 1903년엔 노벨 물리학상 후보로 선정되기도 했으나 제1차 세계대전이 발발하면서 심리학 연구에만 전념했다. 1931년에 세상을 떠났다.
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도서 정보 제공 : Yes24(www.yes24.com), 알라딘(www.aladin.co.kr)

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