앨런 블룸, 미국 정신의 종말

경북대학교 사범대학 역사교육과를 졸업하고 미국 사우스다코타 주립대학교에서 인간발달학 전공으로 석사학위를, 오하이오 주립대학교에서 교육철학 전공으로 석사와 박사학위를 받았다. 현재 경북대학교 사범대학 교육학과 교수이며, 한국교육철학회 회장을 맡고 있다. 단독 저서로 『삶을 대하는 태도에 관하여: 윌리엄 제임스가 젊은이들에게 전하는 지혜』, 『앨런 블룸, 미국 정신의 종말』, 공저로 『교사의 권위에 대한 역사적 전개와 전망』, 『The Wiley Handbook on Violence in Education: Forms, Factors, and Preventions』, 『교육과 정치 그 오래고 익숙한 관계』 등이 있다. 논문으로는 「듀이의 교육이론에 나타난 교사중심성에 대한 연구」, 「John Dewey의 역사교육론 연구」, 「교육 행정가로서의 듀이」, 「실험공간으로서의 학교: 듀이의 삶과 사상을 중심으로」, 「듀이 교육사상에 대한 비판과 변론: 종교교육과 인성교육의 측면에서」, 「존 듀이의 자유주의 개념의 재구성」 등이 있다.