상상력과 현대시 교육

머리말

1. 시 독자의 상상 공간 구성에 대한 고찰
2. 서술시에 대한 공감의 상상력
3. 맥락의 도입을 통한 상상적 시 읽기
4. 시 해석에 있어서 상상력 확장의 방식
5. 시 수용 과정에 있어서 독자의 체험
6. 체험의 이미지화를 통한 시 창작
7. 시 창작 과정에서의 비판적 상상력
8. 시의 이미지 이해 과정과 교육 내용

참고문헌