홍여울 흐르는 소리

여는 글•5
1부 처음, 작은 물결이 시작되다
행복나눔학교에서 충남혁신학교까지: 그 시작의 이야기 ― 혁신학교의 시작 11
소통의 향기로 창의적인 혁신학교 운영 ― 유병대 18
민주적 회의 문화로 함께 만들어가는 학교 혁신 26
2부 학교 안에서 피어난 변화들
1장. 수업 혁신과 배움의 확장
배움이라는 페달을 밟고 함께 달려온 길, 여울림! ― 정대승 33
배움의 중심에 선 수업, 그리고 성장의 기록 ― 김명종 45
수업으로 배우고, 혁신으로 자라다: 교실에서 찾은 성장의 순간들 ― 이예지 55
학교 자율적 교육과정 ‘꿈길’ 64
2장. 학생자치와 주체적 성장
다양한 목소리가 만나 마음을 울리는 노래가 되기까지 ― 김혜림 77
학생의 손으로, 학교를 움직이다 ― 송혜빈 83
학생 자치, 그 중심에 선 ‘다모임’과 학교생활협약 93
민주주의를 배우는 가장 가까운 교실 ― 김해원 96
학생 동아리 이야기: Dream Girls(글리코젠, 미인, 두각) 100
(1) 문화로 잇는 세계의 다리, 글리코젠(국제외교, 문화)
(2) 감각을 담아내고, 세상을 물들이는 미인(美人)(미술)
(3) 무대를 향한 도전과 깨달음: 두각(연극)
교실 밖 체험과 탐구 활동(학생 체험 활동) 114
학문적 성장의 장: 홍여울에서 피어나는 배움(강의·강연 프로그램) 127
3장. 마을·지역과 함께하는 학교
함께 성장하는 배움의 공동체: 참학력 특공대 136
우리 지역 진로체험활동 ― 지역에서 꿈을 찾다 143
지역과 함께한 배움, 삶으로 확장되다: ‘지역사회 주제 탐구 프로젝트’ ― 박옥진
152
4장. 학교협동조합의 실험과 확산
함께 걸어가는 학교협동조합: 홍성여고 학교협동조합을 돌아보며 ― 함원종160
홍성여고의 변화가 시작되는 학교협동조합 ― 유고은 167
더불어 사는 배움의 장터, 학교협동조합이라는 이름으로 ― 이민경 176
3부 교육공동체가 말하는 혁신학교
함께 꾸는 꿈, 함께 가꾸는 행복학교 홍성여고 ― 심상용 185
자랑스러운 학교, 홍성여고!! ― 김은경 195
엄마와 함께 행복한 우리 아이들! ― 오은경 197
“최고보단 최선” ― 이태의 202
4부 아직 끝나지 않은 이야기
남겨야 할 것과 새로 채워야 할 것 ― 이윤태 209
다음을 준비하고 꿈꾸며 ― 김구슬 213
편집후기 마침보람, 그리고 때마침 홍성여고 ― 김진호•222