유아중심 경험중심 놀이지도

Chapter 01 놀이란 무엇인가? 13
1. 놀이의 개념 16
2. 놀이의 특성 21
3. 놀이의 가치 25

Chapter 02 놀이 이론들 31
1. 정신분석이론 34
2. 인지발달이론 36
3. 각성조절이론 41
4. 상위 의사소통이론 42
5. 마음이론 46
6. 몰입이론 51

Chapter 03 놀이와 발달 55
1. 놀이의 유형 58
2. 놀이발달에 영향을 미치는 요인 69
3. 발달에 적합한 놀이환경과 놀잇감 75

Chapter 04 놀이 속에서 교사는 어떤 지원을 해야 할까? 85
1. 놀이중심 교육과정을 위한 교사의 태도 88
2. 놀이상황에서 교사의 개입 92
3. 흥미영역에서 교사의 지원 104

Chapter 05 유아의 창의적 놀이를 위하여 교사는 무엇을 이해하면 좋을까? 113
1. 창의적 놀이를 돕는 발문 이해하기 116
2. 창의성 기법 이해하기 121
3. 유아와의 상호작용 이해하기 138

Chapter 06 놀이 흔적 남기기의 의미는 무엇인가? 149
1. 상호작용을 중심으로 교실 평가하기 152
2. 놀이의 관찰과 기록 155
3. 놀이 속 의미 찾기 167

Chapter 07 감성촉촉, 자연에서 놀아요 171
1. 흙과 돌, 씨앗들 174
2. 봄에 볼 수 있는 동물들 184
3. 봄의 식물들 194
4. 여름의 자연 204
5. 여름의 친구들 214
6. 여름의 날씨 224
7. 거미, 거미줄 234
8. 열매와 다람쥐 244
9. 나뭇잎과 낙엽 254
10. 겨울 숲의 식물들, 나뭇가지 264
11. 눈, 얼음, 바람 275
12. 겨울놀이 285

Chapter 08 말랑말랑, 생활용품으로 놀아요 297
1. 보자기 300
2. 주방 도구들 310
3. 모자 320
4. 우산 331
5. 공 342
6. 어떻게 할까요? 352
7. 바퀴 363
8. 상자와 우유갑 373
9. 구멍 384

Chapter 09 요리조리, 음식으로 놀아요 397
1. 노랗다 400
2. 토마토 410
3. 수박 420
4. 알 430
5. 조개 440
6. 오징어 450
7. 텃밭의 채소 460
8. 곡식 470
9. 밀가루 480

Chapter 10 두근두근, 나들이 가요 493
1. 건강 나들이 496
2. 주변 나들이 506
3. 예술 나들이 516
4. 상상 나들이 526

● 참고문헌 537