미래 선생님 마스터플랜

프롤로그 나는 왜 선생님이 되고 싶을까?

1장 선생님은 어떤 직업이지?
선생님은 누구인가?
선생님은 무슨 일을 하지?
어떤 선생님이 있을까?
선생님의 직업 특징과 요구 능력
▲ 마스터플랜GOGO: 영화, 소설, 역사 속 선생님들

2장 선생님이 되기까지
선생님이 되는 길
교육대학교(초등학교 선생님)
사범대학교(중·고등학교 선생님)
교육대학원(중·고등학교 선생님)
교직이수(중·고등학교 선생님)
▲ 마스터플랜GOGO: 재미로 보는 선생님 적성 테스트

3장 선생님으로 살아간다는 것
선생님의 하루 따라가기
교실 밖에서 하는 일
인기 있는 선생님이 되고 싶다고?
선생님의 좋은 점과 힘든 점
▲ 마스터플랜GOGO: 인터뷰, 선생님을 만나다!

4장 미래를 살아갈 수 있을까?
4차 산업혁명과 선생님
아주 현실적인 미래 전망
유사직종 탐색
직업을 통해 얻을 수 있는 가치
▲ 마스터플랜GOGO: 선생님이 된 나를 만나다

선생님이 어떻게 하느냐에 따라 한 사람의 생활태도나 가치관이 달라진다는 건 엄청난 일이다. 그에 따라 인생이 달라질 수 있기 때문이다.
어려서부터 엄마에게 학대를 당한 친구가 있었다. 그렇게 상처받은 마음이 중학교에 들어갔을 무렵 비뚤게 표출되었다. 좋지 않은 친구들과 어울리고 학교를 자주 빠지고 어떤 친구들을 따돌렸다. 그랬던 친구가 한 선생님의 사랑과 관심으로 조금씩 변하기 시작했다. 그는 이렇게 말했다.
“그때 담임 선생님이 제 인생의 구세주였습니다.”
지금 인생을 살아가는 태도나 가치관은 모두 그때 선생님께 배운 것이라고 했다.
“사람들이 저한테 가정교육을 잘 받았대요. 그런데 사실은 모두 선생님께 배운 거예요. 교복 똑바로 입어라, 염색하지 마라, 지각하지 마라……. 그때는 잔소리로 들었는데.”
사실 친구를 변화시킨 건 선생님의 잔소리가 아니었다. 거의 매일 선생님께 불려가 상담을 했는데, 그렇게 매일 마주하다 보니 어느 날 속마음을 아주 조금 털어놓게 되었다고 한다. 사실 그때만도 속으로 아차 싶고 심장이 두근거렸는데, 선생님이 정말 의연한 표정으로 친구의 편을 들어줬다는 거다.
“왜 그랬을까요? 저는 제가 혼날 줄 알았어요. 지금 생각해보면 제가 잘못한 건 아니었는데, 왠지 선생님이라면 혼내는 사람 같았나 봐요. 그런데 선생님께서 딱 제 편을 들어주시는 거예요. 그때부터 선생님께 마음을 연 것 같아요.”
어쩌면 그에게는 마음을 열고 이야기를 들어줄 사람이 필요했을지도 모른다. 자신의 상황과 마음을 공감하고 그러한 상황에서 어떤 생각과 행동을 해야 할지 마음을 붙들어줄 사람. 이 세상에, 이 사회라는 곳에 한 명의 사람으로서 잘 살아갈 수 있도록 도와줄 사람이 필요했다.
_ ‘사람을 치유하고 올바로 인도하는 직업’ 중에서