교육심리학 책 가격비교

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책 정보

· 제목 : 교육심리학 (구광현)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육사회/심리학
· ISBN : 9791163281603
· 쪽수 : 346쪽

책 소개

교육심리학에서 다루어야 할 범위는 유지하되 한 학기 수업에서 충분히 다룰 수 있도록 핵심적인 내용을 최대한 간결하고 이해하기 쉽게 제시하고자 노력하였다.

Chapter 01 교육심리학의 기초
1 교육심리학의 개념
2 교육심리학의 목적
3 교육심리학의 학문적 성격
4 교육심리학의 연구영역

Chapter 02 학습자의 인지발달
1 발달의 개관
2 Piaget의 인지발달 이론
3 Vygotsky의 인지발달 이론
4 구성주의와 신 Piaget 이론

Chapter 03 학습자의 정의적 발달
1 도덕성발달
2 성격 및 심리사회적 발달
3 미시적 연구와 이론
4 미시적 이론에 대한 비판
5 신교육사회학

Chapter 04 학습자의 개인차
1 지 능
2 창의력
3 인지양식
4 특수한 학습자

Chapter 05 학 습
1 학습의 개념
2 학습 이론
3 학습지도의 원리

Chapter 06 학습동기
1 동 기
2 동기 이론
3 학습동기

Chapter 07 수 업
1 수업의 개념
2 수업 이론
3 수업방법

Chapter 08 생활지도와 상담
1 적응과 부적응
2 생활지도
3 상 담
4 상담 이론

Chapter 09 교육평가
1 교육평가의 정의
2 교육평가의 관점
3 교육평가의 기능과 문제점
4 교육평가의 절차
5 교육평가의 유형
6 평가도구의 판단기준

저자소개

구광현 (지은이) 정보 더보기

| 약력 충남대학교 문과대학 영어영문학과 졸업(문학사) 서울대학교 대학원 교육학과 졸업(교육학석사) 캐나다 토론토대학교 대학원 교육학과 졸업(교육학박사) 캐나다 토론토대학교 대학원 인간발달 및 응용심리학과 객원교수(Visiting Professor) 1991년~현재, 안양대학교 인문대학 유아교육과 교수 현) 안양대학교 교육대학원장 E-mail) khkoo@anyang.ac.kr | 저서 및 논문 교육학개론(1994), 신교육심리학(1998/2002), 부모역할과 자녀교육(2002), 유아사회교육(2002), 영유아발달과 교육(2003), 에니어그램 지능(2003), 아동발달(2005), 학교상담의 이론과 실제(2005), 교육심리학: 실천과 연구의 통합(2006), 교육심리학(2006/2012/2016), 유아사회교육의 이해(2012), 교육연구방법(2015), 교육학개론(2016) 등의 저서(역서)가 있으며, 인지발달 측정 및 교수 학습방법, 창의성발달 측정 및 증진프로그램, 교사발달 및 교사교육 분야를 중심으로 교육심리 및 유아교육 영역에 관한 다수의 논문이 있음.

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