인간과 사회윤리

Part 01 인간과 사회
Chapter 01 인간에 대한 이해
1 인간의 본질
2 인간의 본성과 행위
3 인간의 생물학적 특성
4 인간학

Chapter 02 현대사회와 인간문제
1 현대사회의 특징
2 현대사회의 변화 방향
3 현대사회의 문제점

Chapter 03 미래사회의 성격
1 글로벌화 사회
2 고령화 사회
3 테크노피아(technology utopia) 사회
4 다원화 사회
5 저탄소 녹색성장 사회
6 우주산업 사회

Chapter 04 4차 산업혁명과 미래사회의 가치관
1 4차 산업혁명의 도래
2 4차 산업혁명시대의 분야별 변화모습
3 미래사회의 가치관

Part 02 인간의 삶과 윤리
Chapter 05 인간의 삶과 사회변화
1 인간은 왜 사회적인가?
2 인간의 삶의 목적과 가치
3 인간의 존엄성과 인간다운 삶
4 인간의 사회화
5 인간과 사회변동

Chapter 06 윤리와 윤리문제
1 윤리의 개념
2 개인윤리와 사회윤리
3 윤리성 발달의 저해 요인
4 한국 사회의 윤리문제

Chapter 07 실천적 윤리의 이해
1 톨스토이의 인간적 삶
2 실천적 윤리의 도입
3 도덕 이론의 평가 기준
4 윤리적 선택과 판단

Chapter 08 윤리성의 개인적 발달
1 윤리 지능
2 피아제(Piaget)의 도덕성 발달 이론
3 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론
4 리코나(Lickona)의 도덕성 발달 이론
5 길리건(Gilligan)의 도덕성 발달 이론
6 윤리성의 발견과 회복

Part 03 실천적 윤리
Chapter 09 정보윤리와 인터넷 윤리
1 정보사회와 정보윤리
2 인터넷 시대의 인터넷 윤리

Chapter 10 생명윤리와 성윤리
1 생명공학의 발전과 생명윤리
2 성과 성윤리

Chapter 11 환경윤리와 동물윤리
1 생태계 파괴와 환경윤리
2 동물학대와 동물윤리

Chapter 12 스포츠 윤리와 예술윤리
1 스포츠와 스포츠 윤리
2 예술과 예술윤리

Chapter 13 인공지능 윤리와 안전윤리
1 인공지능 윤리
2 위험사회와 안전윤리

Chapter 14 글로벌 윤리와 미래 전망
1 글로벌 윤리에 대한 이해
2 미래 사회의 윤리적 과제
3 윤리적 삶이란 무엇인가? – 실천적 방향 모색

참고문헌

대학에서 교양강좌로 라는 강좌가 개설되어 운영해 온 지 어느덧 수십 년이 지났다. 초기에는 우리 사회의 변화에 따른 사회구성원들의 윤리 의식이 약화되고 있다는 인식하에 사회 전반에 걸친 윤리 의식의 강화가 필요하다는 요구에 부응하기 위해 도입된 강좌이다. 시간이 흐름에 따라 사회가 급격하게 변화하고, 그러한 변화에 맞춰 대학의 강의도 변화하였으며, 강좌 내용도 개편되는 등 다양한 분야에서 발전이 이루어졌다. 이러한 변화는 사회변화가 근본적 원인이지만, 따지고 보면 변화하는 것은 사회만이 아니다. 윤리 문제도 사회적 상황이나 시대적 흐름에 맞춰 변화하기 때문이다. 이러한 윤리 문제는 새로운 과학기술의 발달과 새로운 기술의 일상화로 우리 생활에 빠르게 침투해 왔다. 특히 최근의 과학기술 분야에서는 인공지능(AI), 사물인터넷(IoT), 드론 · 자율자동차 등 무인으로 움직이는 이동체에 대한 윤리 문제에도 관심을 갖게 되었다. 뿐만 아니라 사물인터넷은 사물과 사람 간, 또는 사물과 사물 간의 새로운 통신유형으로 사물인터넷을 활용한 의식주 등 인간 생활 전반에 걸쳐 많은 변화를 이루어 내고 있다. 이처럼 급변하는 시대에 변화된 모습에 맞춰가기 위해서는 변화에 맞는 교재 개발이 필요하게 되었다. 따라서 본 교재는 이러한 변화하는 사회에 적응해 나가기 위해 필요한 사회의 변화 방향에 대한 올바른 이해와 인간으로서 인간다운 삶을 살아가기 위한 올바른 사회윤리 의식을 정립하는 데 목적을 두고 라는 교재를 집필하게 되었다. 이 교재의 집필 방향으로 중요하게 인식한 것은 무엇보다도 인간과 사회윤리에 대한 근본적인 문제를 바르게 이해하도록 하는 일이었다. 인간과 인간에 대한 바른 이해와 사회윤리에 대한 올바른 가치관 정립을 목적으로 인간 생활에서 나타나는 다양한 윤리 문제를 중심으로 내용을 구성하였다. 특히 윤리 문제에 있어서는 인간의 삶의 궁극적인 목적이 무엇인가를 성찰하고 그것을 바탕으로 인간다운 삶이 어떤 것인지를 모색해 나갈 수 있는 가치관을 정립할 수 있도록 하는 데 중점을 두었다. 또한 윤리적 쟁점 과제를 통해 다양한 사례에서 사고의 융통성을 함께 배양해 나갈 수 있도록 가급적 다양한 사례를 제시하고자 하였다.