시미쌤의 초등 과학 문해력 (3학년용)

Part 1. 3학년 1학기
1 내 가방이 무겁게 느껴지는 이유
2 계란과 감자 중 어느 것이 더 무거울까?
3 옛날에는 거대한 고인돌을 어떻게 옮겼을까?
4 스스로를 지킬 줄 아는 동물이 있다?
5 5만 년 전에 살던 아기 매머드가 찾아왔다?
6 선인장과 동물은 사막에서 어떻게 살까?
7 크리스마스트리로 플라스틱을 쓴다?
8 늪은 그냥 진흙탕이 아니야
9 딱 일 년만 사는 곤충으로 옷을 만든다?
10 이것만 알면 프로 식집사가 될 수 있다?

Part 2. 3학년 2학기
11 손만 대면 몽땅 금으로 바꿀 수 있다?
12 눈송이가 다 똑같이 생겼다고 생각한다면 오해!
13 외계인에게 지구를 어떻게 소개할까?
14 바다에서 살아남으려면 무엇을 피해야 할까?
15 갯벌이 지구 온난화를 해결한다?
16 왜 사람마다 목소리가 서로 다를까?
17 우주에서는 대화를 주고받을 수 없다?
18 감염병의 확산을 막아낸 과학자를 소개합니다

모범답안 및 교과연계표

초등학교 3~4학년 아이들에게 가장 필요한 것은 자신의 생각을 논리적으로 표현할 수 있는 능력입니다. 이 시기의 아이들은 생각과 느낌을 주관적으로 적는 일기 쓰기에서 벗어나 배운 지식을 바탕으로 자신의 주장을 설득력 있게 펼쳐야 하는 보고서나 설명문을 쓰기 시작합니다. 예를 들어 ‘기린이 긴 목을 갖게 된 이유’라는 주제로 글을 쓴다면 과학 수업에서 배운 내용을 활용해 ‘기린은 높은 나무에 달린 잎을 먹기 위해 긴 목을 갖게 되었고, 이는 자연 선택의 결과이다’라는 논리를 글 안에 자연스럽게 녹여낼 수 있어야 합니다.

문해력과 사고력을 기르기에 가장 좋은 교재는 바로 교과서라는 생각으로 《시미쌤의 초등 과학 문해력》을 집필하였습니다. 과학 교과서의 내용을 바탕으로 이야기 형식의 글을 제공하고, 감상이나 주관적 의견과 함께 데이터와 근거를 활용한 글쓰기를 배울 수 있도록 구성했습니다. 글쓰기 활동은 각 학년의 수준에 맞게 설계되었으며, 과학적 사고와 논리력을 기르는 데 초점을 맞추었습니다. 이 교재를 통해 아이들이 문해력과 글쓰기 실력을 키우고, 자신 있게 세상과 소통하는 멋진 아이로 자라나길 바랍니다.
__‘머리말’ 중에서