청소년을 위한 이야기 동양고전

머리말 - 나는 왜 이 책을 쓰게 되었나? 4
같은 생각의 길을 걷는 한국인, 중국인, 일본인|동양 사람의 생각은 어떻게 생
겨났을까?

하나. 숲처럼 물처럼 살고 싶었던 노자 13
스스로를 바람결에 지워 버린 사내|스스로 그러한 자연|물처럼 겸허하게|
노자에게 물어보니|자연 속에서 자연과 함께|도가의 생각, 유가의 생각

둘. 엉뚱한 이야기꾼 장자 35
노자는 노자, 장자는 장자|왜 장자는 비유를 즐겼을까?|장자, 동물을빌어 사
람을 말하다|여름 메뚜기에게 얼음을 설명할 수 없지|한 번 날면 육 개월을
나는 붕새|포정, 마음으로 소를 잡다|절대의 가치는 절대 존재하지 않지

셋. 사람을 알고 싶다, 공자 55
공자가 무당이었다고?|유가들은 무엇을 가장 즐거워했을까?|공자가 강조한
다섯가지|‘인’이란사람들과의원만한관계|‘예’의근본은 조상제사|왜 공자는
조상 제사를 강조했나?|의를 행하는 사람이 용기 있는 사람|여성은 남성보다
열등하다|사람을 군자와 소인으로 나누다

넷. 얼굴이 까맣게 타도록 세상을 걱정하던 묵자 81
왜 이름에 ‘먹 덩어리’가 들어 있을까?|세상의 어지러움을 고치려면|공자, 전
쟁, 음악이 세상을 어지럽게 한다

다섯. 내 털 하나도 뽑아줄 수 없어, 양자 95
나는 너무 소중하거든|사는 게 뭐 별건가?|그래도 썩은 쥐 고기는 안먹어|
팔을 자르면 천하를 드리지요

여섯. 사람의 마음은 태어날 때부터 착하다, 맹자 109
왜 맹자는 공자의 사상을 이어받았나?|맹자는‘옳은 것’을, 공자는‘어진 것’을 강
조|맹자는 왜 사람은 원래 선하게 태어났다고 했을까?|사람의 마음속에 있는
네 가지 마음|맹자가 만든 고사성어들|묵자와 양자는 용서할 수 없어

일곱. 나무, 불, 흙, 쇠, 물의 비밀을 캔다, 추연 129
허풍이 좀 셌나|추연의 상상력, 음양오행설|착한 사람을 얻으려면 강물 맛을
바꾸어라|음양오행설은 왜 살아남게 되었나?

여덟. 임금도 농사짓고 왕비도 길쌈해야지, 농가 147
농사로 천하에 평화를|농가에 반한 진상|진상, 맹자와 다투다

아홉. 개가 호랑이를 잡아먹을 수도 있지, 한비자 161
변화에도 법칙이 있다네|말을 더듬는 한비자|토끼는 잡아야 잡힌다|법이
강해야 나라가 강해진다|왕은 백성들의 주머니를 채워 주어야 한다|개가 호
랑이를 잡아먹을 수도 있다

열. 최초로 중국을 통일한 진시황, 그리고 신하 이사 183
모든 권력은 황제 한 사람에게|책을 태우고 유가들을 생매장시켜라|글꼴과
마차 바퀴를 통일하라|그러나, 통일은 불과 열다섯 해에 그치고

열하나. 공자를 다시 부르다, 동중서 201
촌놈이 세운 한나라|스물두 살 젊은 황제 동중서를 만나니|황제, 수직의 힘을
빌리다|학교에서는 공자만 가르쳐라|황제들이 유가 사상만을 고집한 이유

특별부록 - 직접 읽어 보는 동양고전의 원문 221