유아과학교육 (이현진 외)

제1부 유아과학교육의 이해

제1장 유아과학교육의 기초
1. 과학이란 무엇인가? 14
2. 현대사회와 과학 18
3. 유아과학교육의 개념 및 중요성 31

제2장 과학철학과 과학교육
1. 과학과 과학교육에 관한 다양한 관점 37
2. 유아과학교육의 역사 52

제3장 유아와 교사의 과학
1. 유아 발달 특성과 과학 74
2. 유아교사와 과학교육 84

제4장 국가 수준 교육과정의 유아과학교육
1. 2019 개정 누리과정 98
2. 제4차 표준보육과정 103

제2부 유아과학교육의 실천

제5장 유아과학 교수·학습 방법
1. 유아과학교육을 위한 교사의 준비 110
2. 유아과학교육에서의 교사 역할 116
3. 유아과학교육 계획과 지원 그리고 실행 122

제6장 유아과학교육을 위한 환경
1. 심리적 환경 137
2. 물리적 환경 139

제7장 유아과학교육의 평가
1. 유아과학교육 평가의 목적 및 방향 148
2. 유아과학교육 평가의 내용 149
3. 유아과학교육 평가의 방법 156
4. 유아교육기관 과학교육 평가의 실제 162

제8장 유아과학 과정기술 및 태도
1. 과정기술 165
2. 태 도 172

제3부 유아과학교육의 내용 및 실제

제9장 살아 있는 것들
1. 생 물 182
2. 동 물 185
3. 식 물 189

제10장 우리의 몸
1. 우리 몸의 구조와 기능 196
2. 우리 몸의 다양한 현상들 198
3. 생식과 성장 201

제11장 물질과 물체
1. 물질의 상태와 변화 204
2. 힘과 에너지 205
3. 물체와 물질의 다양한 현상들 209

제12장 지구와 우주
1. 지구의 다양한 모습과 현상들 214
2. 우주 속 지구 217

참고문헌 220