영유아동작교육 (신애선 외)

제1장 영유아동작교육의 개념 및 중요성

1. 영유아동작교육의 개념 11

2. 영유아동작교육의 중요성 13

제2장 기초체력

1. 기초체력의 개념과 중요성 23

2. 기초체력의 종류 24

제3장 영유아 발달과 동작교육

1. 영유아 발달의 개념 31

2. 영아의 신체 및 동작능력 발달 34

3. 유아의 신체 및 동작능력 발달 41

제4장 표준보육과정

1. 0~1세 영역별 목표와 내용 47

2. 2세 영역별 목표와 내용 62

제5장 누리과정

1. 신체운동·건강 83

2. 예술경험 85

제6장 동작(움직임)의 구성요소 및 기본 동작

1. 동작(움직임)의 요소 93

2. 영유아 동작교육의 내용 101


제7장 동작교육의 교수·학습 방법

1. 영유아동작교육의 교수·학습 방법 139

2. 교사의 개입 유형과 교수·학습 방법 142

제8장 영유아동작교육의 교사 역할 및 환경구성

1. 개정 누리과정과 교사의 역할 149

2. 영유아동작활동을 위한 환경구성 원리 173

제9장 영유아동작활동 지도

1. 영유아동작교육의 접근방법 197

2. 창의적 표현발달을 위한 동작교육 교수·학습 방법 202

제10장 동작활동의 계획 및 평가

1. 동작활동의 계획 209

2. 동작활동의 시간구성 210

3. 동작활동의 평가 214

제11장 영유아동작교육의 실제

1. 0~2세 영아를 위한 동작교육 활동 223

2. 3~5세 유아를 위한 동작교육 활동 251

3. 창의적 동작교육 활동 298

￭ 부록 1. 다중지능검사 306

￭ 부록 2. 공립 유치원 교사 임용후보자 선정경쟁시험 기출문제 311

￭ 참고문헌 316