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귀곡초 3학년 2반

귀곡초 3학년 2반

(선생님의 비밀 옷장)

신정은 (지은이)
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귀곡초 3학년 2반
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 귀곡초 3학년 2반 (선생님의 비밀 옷장)
· 분류 : 국내도서 > 어린이 > 동화/명작/고전 > 국내창작동화
· ISBN : 9791172244910
· 쪽수 : 220쪽
· 출판일 : 2025-02-03

책 소개

귀곡초등학교 3학년 2반의 아이들은 오늘도 특별한 수업을 경험한다. 선생님이 직접 쓴 이야기 속에서 주인공이 되어 창의력과 문제 해결 능력을 키우는 이야기 교수법이 펼쳐진다. 국어, 수학, 과학, 사회 등 교과목의 내용이 녹아든 흥미로운 이야기들은 아이들에게 교과서 밖의 세계를 탐험하게 한다.

목차

들어가는 말

1장 12시 귀신
수학: 수와 연산(분수)
미술: 수묵화

2장 아슬아슬 유령마을 탈출기
수학: 수와 연산
사회: 그림지도

3장 똥 귀신
과학: 정화

4장 왈라 열사 구출기
역사: 단발령과 일제강점기
국어: 방언

5장 금수저
역사: 역사 속 위인들
과학: 저울

6장 머리통 귀신
영어: 그림 사전(Pictionary)
체육: 뜀틀 넘기
국어: 맞춤법
수학: 규칙 찾기

7장 씨? 앗!
과학: 식물의 한살이
국어: 장르

8장 우리 반 놀이터
미술: 빈센트 반 고흐
국어: 시흔이의 상상 극장

저자소개

신정은 (지은이)    정보 더보기
교직에 20년 동안 있으면서 학교에서 가르침이란 무엇을 의미하는가에 대해 고민을 해 왔습니다. 많은 학생들은 학교 밖 선수학습으로 인해 교과에 흥미를 잃고, 지식의 암기와 획일적인 교육으로 창의적인 사고력과 상상력을 죽인 채 조용히 따라가는 수업에 익숙합니다. 제자들이 자신의 생각을 자유롭게 펼치고 성장할 수 있도록 도와주고 싶었습니다. 이를 위해 스스로 전문성을 갖춘 교사가 되고자 부단히 노력하였습니다. 다양한 분야에 전문지식을 습득하여 자격증을 획득하였으며, 이러한 전문 지식을 창의적인 교수법에 접목시켜 초등학교 교육 현장뿐만 아니라 광주교육대 영재원에서 초등 영재 학생들을 대상으로 2016년부터 현재까지 지도하고 있습니다. 제 수업 방식은 제가 직접 지은 이야기로 이끌어 갑니다. 교과 수업 목표에 해당하는 핵심 개념이 이야기에 담겨 있습니다. 교과 내용 뿐 아니라 학생들의 상상력과 창의력을 키울 수 있으며, 나아가 인성 지도에 도움을 주는 진한 감동과 교훈이 녹아 있기도 합니다. 수업 방법은 학생들이 이야기의 주인공이 되기도 하고 제가 주인공이 되어 일인 연극을 보여주기도 합니다. 저는 스스로 이런 수업 방식을 이야기 교수법이라 정의합니다. 많은 학생들은 제 수업을 좋아합니다. 이야기 교수법의 창안자로 수년간 연구한 전문 지식을 강의를 통해 대학생들과 학교 방과 후 교사들에게 전수하였습니다. (광주교육대 독서 논술지도 심화연수 강의 2017.07.02.) 두 번의 미국 파견을 통해 하와이와 빌링스에 거주 중인 미국 초등학생을 대상으로 이야기 교수법을 활용하여 한국어와 한국 문화를 지도하였습니다. 2003년부터 초등학교 교육 현장에서, 2016년부터는 광주교육대학교 영재교육원에서 인문 융합 영재 교육에 이야기 교수법을 꾸준히 연구하여 적용해 왔습니다. · 전남 순천 출생 학력 · 광주교육대학교 · 광주교육대학교대학원 국어교육과 석사 소지 자격증 · 초등학교 정교사 1급 · 초등학교 정교사 2급 · 중등학교 정교사 2급 - 영어 · 한국어교원자격증 3급 · 한국사능력검정시험 3급 · 행정사(일반) · 독서지도사 중급 · 힐링레크리에이션지도사 · 학교폭력상담사 2급 · 캘리그라피지도사 · 문화유산체험학습지도사 · 감정멘토 · 캘리그라피 2급 · 캘리석고지도사 1급 · 논술지도사 2급 · 웃음운동지도사 3급 · 학교안전교육지도사 3급 · 스토리텔링 수학 지도사 1급 · TEE-A(Teaching English in English) 경력 · 현 초등학교 교사(2003~현재) 한국어 교육 · University of Hawaii(2008~2009, 전남대학교 파견) · Northwest College WY, USA(2010~2011, Bitterroot School in Billings) · 광주국제교류센터 GIC(2015~2016) 인문 융합 영재 교육 · 광주교육대학교 영재교육원(2016~현재) · 3학년부터 6학년 대상으로 문학, 철학, 논리학, 수학, 과학, 미술이 융합된 인문 영재 강사
펼치기

책속에서

건호의 손이 선생님 어깨에 닿자마자 선생님께서 연기처럼 사라지는 것 있지. 다섯 명 아이들은 모두 깜짝 놀라 버스에 말없이 앉아 있는 친구들을 흔들었어. 친구들을 만질 때마다 연기처럼 사라져 버렸어. 아이들은 얼굴이 파래지고, 손발이 후들후들떨려. 희완이는 바닥에 주저앉고 말았지. 은우는 얼른 버스 기사님에게 갔어.
“기사님! 차 세워주세요.”
은우가 버스 기사님 팔을 잡자, 기사님 몸통이 ‘휘리릭’ 연기처럼 사라지는 거야. 글쎄, 팔만 핸들에 매달려 있는 것 있지. 액셀을 밟지 않아도 버스는 계속 달렸어. 하늘이, 성완이와 건호는 잽싸게 은우 옆으로 달려가 핸들에 매달린 손을 잡아떼려고 안간힘을 썼지. 희완이도 뭔가를 해야겠다 싶어 떨리는 다리로 버스 앞쪽으로 걸어갔어. 아버지께서 운전하실 때 유심히 봤던 핸들 아래 브레이크를 힘껏 눌렀어. 분명 브레이크를 눌렀는데 액셀을 밟은 듯 버스는 더 세게 달렸어.


방언이란 어떤 지역이나 지방에서만 쓰는, 표준어가 아닌 말을 말해요. 방언을 사용하면 다른 지역 사람과는 의사소통이 잘 되지 않지만, 같은 지역 사람 간에는 친근함과 정겨움을 준답니다. 지역에 따라 다르게 사용되는 방언을 알아봅시다.


하율이는 친구들 질문이 귀찮은 듯 쳐다보지 않고 자기 자리에 앉았어.
“매일 일찍 오면서 오늘은 왜 이렇게 늦은 거야? 이 멍은 또 뭐야. 다쳤어?”
아란이가 하율이에게 다가가 하율이 팔에 난 큰 멍 자국을 보고 깜짝 놀라 물었어.
“말도 마. 침대 옆에 휴대폰을 두고 잤는데 아침에 일어나니 아무리 찾아도 없어. 게다가 어제 잠꼬대로 침대에서 떨어졌는지 왜 이렇게 팔이 쑤시는지 모르겠어.”
하율이가 자기 양쪽 팔을 손으로 주무르며 말했어. 머리통 귀신 팀 아이들은 하율이 말을 듣고 깜짝 놀라 눈을 크게 뜨고 서로 바라봤지. 다들 말은 하지 않는데 하율이가 왜 아픈지, 휴대폰이 어디에 있는지 알겠다는 표정이야.
“저번에 시흔이가 학교 사물함에 자기 휴대폰 두고 갔다가 찾았잖아. 내가 전화해 볼게.”
아란이가 자기 휴대폰을 꺼내 하율이의 번호를 누르자, 교실에서 진동벨이 울려. 선생님의 옷장 안이야.


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