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책 정보
· 제목 : 교사론 (좋은 선생님 되기)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육사/교육철학
· ISBN : 9791172790493
· 쪽수 : 228쪽
· 출판일 : 2024-12-20
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육사/교육철학
· ISBN : 9791172790493
· 쪽수 : 228쪽
· 출판일 : 2024-12-20
책 소개
교육에 대한 특정 세력의 압력은 교육을 왜곡시키거나 공동체를 병들게 할 수 있다. 교육 활동의 중심에 있는 교사들의 역할은 매우 중요하다. 이 책에서는 교사의 권리와 역할, 의무 및 교사의 사회적 책무성 등에 대하여 다루었으며, 아울러 학생의 인권과 권리에 대해서도 살펴보았다.
목차
여는 글: <교사론>―좋은 선생님 되기 1
Chapter 01 교육이란 무엇인가 11
1) 교육적 존재로서의 인간 11
2) 교육이라는 행위 18
3) 교육이 필요한 이유로서의 교육목적론 25
Chapter 02 학교란 무엇인가 33
1) 학교의 시작 33
2) 현대 학교의 기능과 문제점 39
Chapter 03 교직의 성격 49
1) 교직에 대한 사회적 시각 49
2) 교직이 갖는 인간관계 59
Chapter 04 교사가 지녀야 할 품성 77
1) 만남과 인간에 대한 관심 그리고 사랑 77
2) 공감과 배려, 연대 83
3) 교육적 권위 88
4) 역사와 공동체에 대한 지식인으로서의 책임감 93
Chapter 05 교사의 역할과 의무 99
1) 교사의 역할과 능력 99
2) 교사의 법적 의무 106
3) 전문직으로서의 의무와 자율적 규범 110
4) 교직 윤리 115
Chapter 06 교사의 권리 121
1) 교육권과 교권 121
2) 교권 침해 135
저자소개
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