중국어 명사와 동사 2

제1장 보어 문제와 부사어 문제

제1절 보어 문제
제2절 보어 문제의 해결방안
제3절 부사어 문제
제4절 부사어 문제의 해결방안
제5절 중국어 품사의 다기능에 대한 해석

제2장 ‘之’와 ‘都’의 개별 연구

제1절 ‘명사之동사’의 ‘之’
제2절 ‘之’와 ‘的’의 공통점과 차이점
제3절 ‘都’의 양화 방향
제4절 중국어의 논리

제3장 중국어, 통가어, 라틴어

제1절 언어 간 품사 비교의 공통 기반
제2절 통가어의 명사와 동사 불구분 상황
제3절 ‘타입·토큰’형 언어와 ‘명사·동사’형 언어
제4절 중국어는 ‘타입·토큰합일, 명동포함’형 언어이다
제5절 품사체계의 ‘문법화’ 정도
제6절 품사 순환모델 가설

제4장 ‘是’와 ‘有’의 주요 구분

제1절 영어와 중국어 부정사의 분리와 통합
제2절 ‘有의 부정’과 ‘非有부정’
제3절 세 개념의 분합 지도
제4절 술어의 분류
제5절 ‘是’와 ‘有’의 주요 구분
제6절 철학적 배경

제5장 ‘단쌍구분’의 지위와 역할

제1절 ‘명동구분’보다 중요한 ‘단쌍구분’
제2절 명사의 ‘허화’와 쌍음절화의 ‘충실’
제3절 ‘단어-구 구분’보다 중요한 ‘단쌍조합’
제4절 의미상의 ‘긴밀성 차이’가 근본
제5절 ‘허실도상성’ 원리
제6절 주류 문법이론에 대한 반성

제6장 ‘유표성 역전’과 포함구도

제1절 국부적인 유표성 역전 현상
제2절 ‘명동포함’과 ‘유표성 역전’
제3절 관형어-중심어 구조의 유표성 역전
제4절 형용사의 재분류
제5절 언어표현의 ‘주관성’

결론 문법연구의 파괴와 건립

제1절 ‘파기와 습득’ 이후
제2절 중국어 대문법
제3절 범주의 ‘대립’과 ‘대응’
제4절 언어의 다양성 중시

부록
1. 영·일·중 아동의 명사와 동사 습득
2. 명사와 동사 뇌 영상의 영중 비교
3. 코스(Coase)이론의 ‘거래 원가’
4. ‘천하이론’의 ‘천하무외’ 원칙
5. 양자물리학의 ‘불확정성 원리’

참고문헌 / 주제어 색인 / Abstract (영문초록)