고세훈 교육학 300 (교육학논술 start-up)

01. 교육철학교사론 (Philosophy &Teacher)

02. 교육과정평가(Curriculum & Evaluation)

03. 교육심리방법공학(Psychology 03 & Method & Teach-nology)

04. 생활지도상담(04 Guidance & Counsellig)

05. 교육사회행정(Sociology 05 & Administration)

2015년 중등교사, 보건교사, 영양교사, 사서교사, 사무관승진, 교원임용 시험대비

이 책은 2104년부터 개정된 교원임용시험의 교육학 논술을 위해 반드시 이해해야 하는 교육학의 개념과 그것의 내용을 중심으로 서술하였다.
교육학에서 가장 중요하면서 동시에 지난 20년간 여러 번 출제되었던 주요 개념들을 중심으로 300개의 개념들을 영역 내 계열성을 고려하여 재구성하였다. 이 책의 구성은 개념, 출제빈도, 교육이론과 보완내용 그리고 개념과 연관된 교육쟁점을 중심으로 구성하였다. 이 책은 모두 크게 5개의 통합영역 즉, 교육철학·교직론(1), 교육과정·교육평가(2), 교육심리·교육방법·교육공학(3), 생활지도·상담심리(4), 교육사회·행정(5) 로 나누었다. 영역 구분과 통합의 기준은 유사성, 계열성, 통합성을 고려하여 재구성하였다.
처음부터 이 책은 가능한 한 짧은 시간 내에 교육학 개념들을 이해하고 학습하는데 초점을 두었다. 하루에 10개의 개념씩 30일 동안 공부한다면, 교육학의 토대와 기초를 다질 수 있도록 하였다. 교육의 문제를 논리적으로 진술하기 위해서는 무엇보다 교육학적 사유의 핵심인 교육학 개념을 우선적으로 익히는 것이 선행되어야 하기 때문이다.
이 책은 교육학 논술의 start-up이라는 목적에 맞게 가능하면 쉽고 편하게 교육학 논술시험을 준비할 수 있도록 구성하였다. 나중에 이 책은 교육학 논술을 본격적으로 진행하는 과정에서 아주 훌륭한 하나의 교육학 개념 사전과 같은 역할을 하게 될 것이다.