행복 자람 원예교실

I 도입
1. 행복 자람 초등교실
2. 교육을 통한 치유(공감과 배려)
3. 지금의 시대에 필요한 교육
4. 초등학교에서의 원예 프로그램

II. 현황 분석
1. 프로그램 개발 및 적용
2. 프로그램 개발 시 고려한 사항
3. 프로그램 개발을 위한 교육과정 분석
4. 프로그램 구성 원리

III 원예치료교육 프로그램 개발 결과
1. 원예치료프로그램 실제
1) 웃는 내 얼굴
2) 꽃으로 만드는 반려동물
3) 뿌리가 보이는 수경재배
4) 감정표현 다육식물
5) 오감자극 꽃정원
6) 걱정 탈출 리스
7) 깨끗한 공기를 부탁해!
8) 투명용기 속 작은 지구
9) 내 친구를 표현한 토피어리
10) 풍경 콜라주
11) 다르지만 괜찮아
12) 나를 응원하는 모스 희망나무

IV 활동지