logo
logo
x
바코드검색
BOOKPRICE.co.kr
책, 도서 가격비교 사이트
바코드검색

인기 검색어

실시간 검색어

검색가능 서점

도서목록 제공

학교폭력 예방 및 학생의 이해

학교폭력 예방 및 학생의 이해

이지연, 김태선, 신미경 (지은이)
사회평론아카데미
18,000원

일반도서

검색중
서점 할인가 할인률 배송비 혜택/추가 실질최저가 구매하기
18,000원 -0% 0원
540원
17,460원 >
yes24 로딩중
교보문고 로딩중
11st 로딩중
영풍문고 로딩중
쿠팡 로딩중
쿠팡로켓 로딩중
G마켓 로딩중
notice_icon 검색 결과 내에 다른 책이 포함되어 있을 수 있습니다.

중고도서

검색중
서점 유형 등록개수 최저가 구매하기
로딩중

eBook

검색중
서점 정가 할인가 마일리지 실질최저가 구매하기
로딩중

책 이미지

학교폭력 예방 및 학생의 이해
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 학교폭력 예방 및 학생의 이해 
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육사회/심리학
· ISBN : 9791188108800
· 쪽수 : 352쪽
· 출판일 : 2018-08-31

책 소개

학교 공동체의 다각적 이해를 바탕으로 이론과 실제를 종합한 학교폭력 개론서다. 스토킹, 사이버불링 등 새로운 유형의 학교폭력까지 구체적으로 설명하였고, 임상심리학에 기반해 정신건강 문제들의 진단기준과 치료법을 제시하였다. 또한 현장에 바로 적용할 수 있는 프로그램을 예시와 함께 소개하였다.

목차

I부 학교폭력의 이해
1장 학교폭력의 개념
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 실태
3. 학교폭력의 구조 및 발생원리

2장 학교폭력의 요인과 영향
1. 학교폭력에 영향을 미치는 요인
2. 학교폭력의 영향

3장 학교폭력 관련 이론
1. 생물학적 관점
2. 정신분석학적 관점
3. 사회 심리학적 관점

II부 학교폭력의 유형
4장 언어폭력
1. 언어폭력의 개념
2. 언어폭력의 유형
3. 언어폭력의 원인 및 해결방안

5장 집단 괴롭힘(bullying)
1. 집단 괴롭힘의 개념
2. 집단 괴롭힘 역할 유형
3. 문제와 영향
4. 괴롭힘 예방 및 대처

6장 스토킹
1. 스토킹의 개념
2. 스토킹의 특징
3. 스토킹 대응방안

7장 성폭력
1. 성폭력의 개념
2. 성폭력의 실태와 유형
3. 사안처리 절차
4. 상담 개입전략

8장 사이버불링
1. 사이버불링의 개념
2. 사이버불링의 특성
3. 사이버불링의 원인
4. 사이버불링의 실태
5. 사이버불링의 대처방안

III부 학생의 이해
9장 아동·청소년기 발달의 이해
1. 신체발달
2. 인지발달
3. 공격성 발달
4. 이타성 발달
5. 도덕성 발달

10장 학교폭력 관련 학생의 이해
1. 가해학생의 이해
2. 피해학생의 이해

IV부 학교폭력의 개입
11장 학교폭력에 대한 법적 조치
1. 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률과 시행령
2. 단위학교 학교폭력 사안 대처 매뉴얼

12장 학교폭력 상담
1. 학교폭력 상담의 기초
2. 학교폭력 상담 대상자에 따른 상담전략
3. 학교폭력 발생 시 부모상담

13장 학교폭력 사후 개입
1. 학교폭력 발생 후 개입방안
2. 학교폭력 피해학생 치유 프로그램
3. 학교폭력 가해학생 대상 프로그램
4. 학교폭력 가해학생 및 피해학생 부모교육 프로그램

V부 학교폭력의 예방과 교육의 변화
14장 학교폭력과 정신건강
1. 학교폭력 피해자의 정신건강
2. 학교폭력 가해자의 정신건강
3. 학교폭력과 교사의 정신건강

15장 학교폭력 예방을 위한 방안
1. 학교폭력 예방 프로그램의 필요성
2. 또래·대인관계 증진 프로그램
3. 분노조절 프로그램
4. 공감능력 증진 프로그램
5. 또래상담 및 또래조정 프로그램
6. 법무부 프로그램
7. 학급긍정훈육법
8. 회복적 생활교육
부록

16장 학교교육의 변화
1. 학교의 교육기능 강화
2. 학교공동체 형성
3. 인권 친화적 문화 조성
4. 종합적인 연계 지도
5. 생활지도에서 생활교육으로의 관점 변화

부록
학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률
학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 시행령

참고문헌
찾아보기
저자 소개

저자소개

이지연 (옮긴이)    정보 더보기
인천대학교 창의인재개발학과 교수이며, 상담심리 전공 주임 교수를 맡고 있다. 이화여자대학교에서 교육심리학을 전공하고, 계명대학교 대학원에서 상담심리로 교육학석사를, 이화여자대학교에서 상담심리로 박사를 마쳤다. 상담심리사 1급, 청소년상담사 1급이며, 한국상담심리학회의 인천대 분회장으로 활동하고 있다. 상담심리, 상담기술, 대상관계이론 등을 연구하고 있으며, 교육기관에서 상담을 활용해 심리적 도움을 주기 위한 수업과 연구에 힘쓰고 있다. 『내 생애 첫 심리학』, 『교육심리학』 등을 저술하였으며, 『좋은 상담자 되기』, 『집단상담의 실제』, 『대상관계 이론과 실제』 등을 번역하였다.
펼치기
김태선 (지은이)    정보 더보기
청주교육대학교와 인하대학교 교육대학원에서 교육학으로 학사와 석사를 마치고, 인천대학교에서 상담심리 전공으로 박사 학위를 받았다. 전문상담교사(1급)이며 현재 인천 남동초등학교 교사로 재직중이다. 이론 지식과 현장 경험을 융합하여 상담 교육과 학교 현장에서의 적용에 매진하고 있다.
펼치기
신미경 (지은이)    정보 더보기
경인교육대학교 교육학과에서 학사와 석사(학교상담)를 마치고, 인천대학교에서 상담심리 전공으로 박사 학위를 받았다. 전문상담교사(1급)이며, 인천 먼우금초등학교를 거쳐 현재는 인천 연송초등학교에서 교사로 근무중이다. 상담 이론과 현장 경험을 두루 갖춰 학교상담의 발전에 힘쓰고 있다.
펼치기
이 포스팅은 쿠팡 파트너스 활동의 일환으로,
이에 따른 일정액의 수수료를 제공받습니다.
이 포스팅은 제휴마케팅이 포함된 광고로 커미션을 지급 받습니다.
도서 DB 제공 : 알라딘 서점(www.aladin.co.kr)
최근 본 책